2024-2025学年安徽省鼎尖名校高二上学期期末联考（A卷）历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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安徽省鼎尖名校2024-2025学年高二上学期期末联考

（A卷）历史试题

满分：100分考试时间：75分钟

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.先秦时期，儒家把音乐分为“德音”和“溺音”，认为“德音”可以“正纪纲，定天下”，“溺音”则消磨人的意志，损害德行。墨家提出“乐逾繁者，其治逾寡”的观点，批判贵族统治者沉迷声乐的行为。这说明儒墨两家（）

A.关于音乐的认知截然不同 B.主张恢复西周礼乐制度

C.探寻礼崩乐坏问题的根源 D.关注音乐对政治的影响

【答案】D

【解析】

根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料可知，儒家认为“德音”可以“正纪纲，定天下”，起到政治教化的作用，“溺音”则有害，没有完全否定音乐的积极作用。墨家批判贵族沉迷音乐，认为这会分散治国的精力，从而影响国家治理。结合上述分析可知，儒墨两家都关注音乐对政治的影响，D项正确；两家在音乐认知上有相似之处，都关注到音乐与政治的联系，排除A项；墨家在当时代表小生产者的利益，而西周的礼乐制度是维护贵族集团内部稳定的工具，且材料也没有表明B项说法的信息，排除B项；材料中并未提及两家试图寻找礼崩乐坏问题的根源，而是直接对音乐的社会作用进行了评价和批判，排除C项。故选D项。

2.曹魏时期，名将毌丘俭的孙女芝因连坐法被判死刑，时值怀孕。芝母向官府求情，有官员代为上书，提出连坐“戮无辜之所重，于防则不足惩奸乱之源，于情则伤孝子之心”，要求废除旧科，以“蠲明法制之本分也”。朝廷遂诏改律令。这说明当时（）

A.法律改革体现出人文关怀 B.社会名望影响审判量刑

C.妇女的法律地位有所提高 D.严刑峻法为官民所不容

【答案】A

【解析】

根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：曹魏时期的中国。根据材料可知，毌丘俭的孙女芝因连坐法被判死刑，但因怀孕，其母向官府求情，有官员代为上书，提出连坐法的不合理之处，并要求废除旧科。朝廷最终诏改律令，这体现出一定的人文关怀，A项正确；材料虽然提到芝是名将之后，但依然被判死刑。另外，官员上书表达废除连坐旧制的要求，促成了律令改革。这些都没有体现社会名望对审判量刑的直接影响，而是强调了法律改革的过程和结果，排除B项；虽然芝案可能对妇女的法律地位有所影响，但材料中没有明确说明妇女的法律地位有所提高，而是反映了法律改革的人性化，排除C项；材料中未提及严刑峻法为官民所不容，而是通过个案推动了法律的改革，体现了法律的进步，排除D项。故选A项。

3.开皇三年（583年），隋文帝在讨伐突厥的诏令中规定了“卧鼓息烽，暂劳终逸”“息道路之民，务于耕织”的总目标，提出了“节之以礼，不为虚费”的互惠互利原则。这反映了隋初（）

A.有效维护了边境安宁 B.民族政策偏向消极防御

C.农耕文明向边疆拓展 D.边防与民生并重的策略

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料中的“卧鼓息烽”可表明隋文帝在边防上讲求防御，不刻意发动战争；而“务于耕织”表明隋文帝重视民间生产活动，“节之以礼，不为虚费”体现隋文帝注意减少不必要的开支，减轻民众负担。这些规定反映了边防与民生并重的特点，D项正确；虽然隋文帝的策略可能有助于维护边境安宁，但材料中并未明确指出这一策略的落实结果，排除A项；隋文帝的策略并非偏向消极防御，而是在军事和民生两方面都有所考虑，体现了一种积极防御和民生并重的策略，排除B项；材料中“耕织”虽可代指农耕经济文明，但没有提及其向边疆拓展的信息，排除C项。故选D项。

4.宋朝贡举省试，主要设有知贡举、同知贡举、参详官、点检试卷官等考试官，负责省试的命题、试卷考校、去取高下、奏名等事务，省试试卷实行点检官、参详官、知举官三级评定制度。这些科举改革举措（）

A.防止了徇私舞弊的陋习 B.彰显了选拔程序的公平性

C.导致了冗官局面的恶化 D.维护了君主裁决的权威性

【答案】B

【解析】

据本题主题干设问词可知，这是推断题。据本题时