人教版（2025）高中物理必修一1．1《质点，参考系，路程与位移》课件（共49张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

什么是物理？

物理是万物之理，研究自然规律得出的理论体系，科技的飞速发展离不开

科学理论的支持，而这些理论基础便是物理发展的结果，可以说，是物理

的发展带动了人类科学技术文明的发展，让人类进入现代化时代，才有了

网络时代，有了万物互联的新时代；

物理发展史：

古代:前6.7世纪－1600年,代表人物:亚里士多德,《墨经》,阿基米德

经典:16世纪－19世纪末,代表人物:牛顿，伽利略、法拉弟,麦克斯伟尔

现代:19世纪末－20世纪50年代,代表人物:爱因斯坦、普朗克、波尔

他们是谁？

初中物理与高中物理的区别

必修一我们主要学习物体的运动分析

话不多说，准备进入高中物理的世界吧

第一讲

质点，参考系，位移，时间

高一暑期物理预习班

目录CONTENTS

质点01参考系与坐标系03

时间与时刻02路程与位移04

近代物理学之父

艾萨克·牛顿（1643年1月4

日—1727年3月31日）爵士，

英国皇家学会会长，英国

著名的物理学家，百科全

书式的“全才”，著有

《自然哲学的数学原理》、

《光学》。

质点

不了解运动，就不了解自然

机械运动物体的空间位置随时间变化的过程。

机械运动是最基本最简单的运动形态。

研究的核心问题是：物体在何时运动到何位置。

生活中常见的运动：科学家怎样描述

运动呢？

运动员百米赛跑；

燕子煽动翅膀翱翔天际；

汽车飞奔在高速公路；

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

如果只研究蜜蜂运动的快慢，需要知道蜜蜂身上每一部分的运动

吗？

结论：如果仅仅研究蜜蜂的运动快慢情况，我们可以忽略蜜蜂的

形状和大小而把蜜蜂看成只有质量而没有形状和大小的“点”。

研究超级飞侠多多在空中的位置、离地面的高度、飞行的速度等问题时，

能否把多多看成有质量的点？

如果研究多多的变身过程呢？

研究火车通过大桥的时研究地球公转时，

间时，能忽略火车的形可以把地球视为有

状和大小吗？质量的点吗？

研究地球自转时，需要考虑地球的形状和大小吗？

为了方便研究物体的运动状态，科学家们引入了“质点”的概念

1.质点定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。

2.质点的特点：其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。

特别注意：质点是一种理想化的物理模型，并不是真实存在

的，理想化模型突出问题的主要方面而忽略了次要因素。

什么时候可以把物体看做质点呢？

当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以

忽略不计时，就可以将物体作为质点处理。物

体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准，

物体能否看作质点是由所研究的问题决定的。

例一.（多选)分析下列运动，能把物体看作质点的是

（ACDF）

A.研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢

B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演

C.研究运动中的人造卫星的轨道

D.研究在空中飞旋的乒乓球轨道

E.研究乒乓球的各种旋转打法

F.研究火车从北京到上海运行需要的时间

例二.(多选）下列关于质点的说法中，正确的是(CD)

A.质点就是体积很小的物体

B.只有做直线运动的物体才能看成质点

C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点

D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题

没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点

参考系与坐标系

毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，

但我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？

描述某一个物体的位置及其随时间的变化，却又总是相

对于其他物体而言的，相对于不同的物体运动状态