2024年秋季新人教版一年级数学上册课件 单元 第11课时 加减混合.pptx

第11课时加减混合人教版数学一年级上册第二单元

情景导入4+1+2=573+6+0=9910-3-6=716+3+1=0+7+3=9-1-4=8-2-3=5+5+0从左到右的顺序来计算

情景导入猴妈妈给小猴摘了4个桃子,猴爸爸给小猴摘了5个桃子,小猴吃了2个桃子,请大家帮帮小猴数数,还剩多少个桃子没有吃?还剩下6个，我算得对吗？

探究新知图中有几只天鹅？湖里有4只天鹅，你看到了什么？飞来了3只，

探究新知湖里有4只天鹅，飞来了3只，你又看到了什么？又飞走了2只。

探究新知小箭头是什么意思？表示两幅图是有关系的。要先观察左图，再观察右图。

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞来了3只，又飞走了2只。你能画图表示这幅图的意思吗？能提什么数学问题？

探究新知我是这样画的。

探究新知我是这样画的。

探究新知4+3-2=5计算时先算什么？先算4+3=7再算7-2=5

探究新知4+3-2=757第二步是哪个数减2？从左往右依次计算5

探究新知4+3-2=75既有加法又有减法的算式叫作加减混合算式。

探究新知4+3-2=5两幅图表示两个小故事，需要用两步计算。读作：4加3减2等于5。

探究新知4-2+3=你会读吗？读作：4减2加3根据算式讲一道和天鹅有关的数学故事。1、可以用学具先摆一摆、画一画。2、把你的数学故事说给同桌听。

探究新知湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。你能提出什么问题呢？湖里现在有几只天鹅？

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。表示两幅图有关系，从左往右看。

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。4-2+3=25从左往右依次计算

探究新知25都是从左往右依次计算这两道题的计算顺序是怎样的？

探究新知10-4+1=1+8-3=3+5-0=679688

探究新知=6+3-27

探究新知2-3-4+7想：（）-3=25想：（）-4=59想：（）+7=92

基础练习16=池塘里有6只鸭子，先来了3只，又走了4只，池塘里还有几只鸭子？+3-45

基础练习2说一说图的意思，再填空。10-3-=（根）4=（辆）16-2+46

拓展练习游泳池里原来有10人，上来了3人，又下水了3人。现在游泳池里有多少人？10+3-3=10（人）

课堂小结加减混合都是从左往右依次计算既有加法又有减法的算式叫作加减混合算式。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指