《数学下册复习指导》课件.ppt

数学下册复习指导

复习目标：巩固基础知识目标一回顾本学期学习的小数、四则运算、运算定律、三角形、位置与方向、统计等知识点，巩固基础知识，形成牢固的知识体系。目标二

复习目标：提高解题能力1通过做练习题，掌握不同题型的解题方法，提高分析问题、解决问题的能力。2学会运用所学知识解决实际问题，培养数学思维能力和逻辑推理能力。

复习目标：查漏补缺，迎战考试找出学习中存在的知识漏洞和解题错误，进行针对性训练，弥补不足。熟悉考试题型和要求，掌握答题技巧，提高应试能力。保持良好的学习状态，树立信心，迎接挑战，取得优异成绩。

第一章：小数的意义和性质复习小数的概念小数的性质小数的大小比较小数的单位换算

小数的产生和意义1小数是用来表示小于1的数，它是在整数的基础上产生的。2小数的意义是在整数的单位基础上，划分更小的单位，比如十分之一、百分之一、千分之一等等。3例如：0.5表示5个十分之一，0.25表示25个百分之一。

小数的计数单位和数位小数的计数单位和整数的计数单位类似，分别有十分之一、百分之一、千分之一等等。小数的数位表示小数计数单位的位数，从左往右依次为个位、十分位、百分位、千分位等等。例如：小数3.145中，3在个位，1在十分位，4在百分位，5在千分位。

小数的读法和写法读法先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。1写法先写整数部分，然后写小数点，最后写小数部分。2注意事项读小数部分时，要按照小数的计数单位依次读出。3

小数的性质1性质一小数点向右移动一位，小数就扩大10倍。2性质二小数点向左移动一位，小数就缩小10倍。3性质三小数点向右移动n位，小数就扩大10的n次方倍。4性质四小数点向左移动n位，小数就缩小10的n次方倍。

小数的大小比较1比较方法1.整数部分相同，比较小数部分。2比较方法2.小数部分相同，比较整数部分。3比较方法3.整数部分和小数部分都不相同，先比较整数部分，再比较小数部分。4比较方法4.可以将小数化成分数进行比较。

小数点移动引起小数大小变化的规律右移一位扩大10倍左移一位缩小10倍右移n位扩大10的n次方倍左移n位缩小10的n次方倍

单位换算1长度单位1米=10分米=100厘米=1000毫米2重量单位1千克=1000克3容量单位1升=1000毫升

小数的近似数

练习题：小数基础知识巩固题目一判断下列说法是否正确。题目二比较下列各数的大小。题目三将下列小数改写成百分数或千分之几。

第二章：四则运算复习加法和减法回顾加法和减法的意义，以及相应的运算定律。乘法和除法了解乘法和除法的意义，掌握相应的运算定律，以及四则混合运算的顺序。解决问题学会运用四则运算解决实际问题。

加法和减法的意义及运算定律1加法加法是把两个或多个数合并成一个数的运算。2减法减法是从一个数中减去另一个数的运算。3运算定律加法交换律：a+b=b+a4运算定律加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法和除法的意义及运算定律乘法乘法是求几个相同加数的和的简便运算。除法除法是已知两个数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。运算定律乘法交换律：a×b=b×a运算定律乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

四则混合运算的运算顺序先算括号里的。再算乘除法，从左到右。最后算加减法，从左到右。

含有小括号的四则混合运算1在进行含有小括号的四则混合运算时，要先算括号里的。2例如：20-（8+5）=20-13=73如果有多层括号，要从里向外算。

用计算器进行计算掌握计算器的使用方法，可以帮助我们提高计算速度和准确率。对于复杂的四则混合运算，可以使用计算器进行计算，并学会验证结果。例如，计算：25.6×3.5+12.4=

解决问题：四则运算应用步骤一认真审题，弄清题意，找出已知条件和求解的问题。1步骤二选择合适的运算符号，列出算式。2步骤三按照四则混合运算的顺序进行计算。3步骤四检验答案是否符合题意。4

练习题：四则运算能力提升题目一计算下列各题。题目二解决下列问题。

第三章：运算定律与简便计算复习运算定律回顾加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律，以及乘法分配律。简便计算掌握运用运算定律进行简便计算的方法，提高计算效率。解决问题运用简便计算方法解决实际问题。

加法交换律和结合律1加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。2加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。3例如：3+5=5+3，(2+3)+4=2+(3+4)

乘法交换律和结合律乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。例如2×5=5×2，(2×3)×4=2×(3×4)

乘法分配律两个数的和与一个数相乘，等于把这两个数分别与这个数相乘，再把积加起来。例如：(a+b)×c=a