教学能力比赛-教学实施报告范本(财经商贸类-文本可编辑-附模板).docxVIP

专业类别：财经商贸类

专业名称：会计

专业课程：基础会计

专业组别：专业一组

TOC\o1-5\h\z\oCurrentDocument\h一、整体教学设计 3

\oCurrentDocument\h（―）教学内容 3

\oCurrentDocument\h（二）学情分析 3

（三）教学目标 4

（四）教学重难点 4

\oCurrentDocument\h（五）教学策略 5

\oCurrentDocument\h二、课堂教学实施与成效 7

\oCurrentDocument\h（-）完整教学过程汇报 7

\oCurrentDocument\h（-）典型教学片段汇报 7

\oCurrentDocument\h（三）教学评价 9

\oCurrentDocument\h（四）实施成效 10

\oCurrentDocument\h三、教学反思与教学改进 11

\oCurrentDocument\h（一）教学反思 11

\oCurrentDocument\h（-）教学改进 11

一、整体教学设计

（一）教学内容

本课程是会计专业学生的基础课程,通过本课程的学习,为学生搭建起会计工作整体框架，了解会计工作流程，提升对会计岗位的认知能力。我们依照课程标准选择国家规划教材和相关参考资料，见右图。

依据所处地区的特点，结合企业就业要求，对原有内容进行了针对性的提升和扩展，重组和补充，以适应当前时代发展的需求。本次教学实施报告着重介绍其中的第五章，如下图所示：

第一章总论

第一章会计原理入n

第章会计科目与所

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第六章会计凭证

第归母会奸账博

第八章财产洁食

第九卓财务会计报告

第I阜账务处理程序

（-）学情分析

本课程于第一学年开设，面向中职会计专业一年级学生。作为刚刚入学的学生，他们具有以下特征:

(≡)教学目标

通过本章的学习，了解工业企业资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果、资金退出等业务的核算内容，能够正确运用会计科目，采用借贷记账法对经济业务进行处理。学会编制会计分录，并进行简单的材料成本、产品成本计算。

(四)教学重难点

基于教学目标和学情分析，结合教学内容，确定重点和难点：

任务一：企业筹集资金业务的核算

重点：

1、理解实收资本、资本公积科目所代表的含义，以及二者的区别和联系；

2、实收资本、资本公积的设置和运用，投入资本业务核算及相关会计分录的编制。

难点：有关实收资本和资本公积账户的区别和正确使用，基本经济业务的判别和处理。

任务二：供应过程主要经济业务的核算

重点：四个账户的设置和运用，供应过程业务相关会计分录编制。

难点：原材料购入时四种业务类型的判断与核算；采购成本的确定。

任务三：生产过程主要经济业务的核算

重点：生产成本、制造费用、管理费用等账户的设置和运用，生产过程业务核算相关会计分录的编制。

任务四：销售过程主要经济业务的核算

重点：销售收入和销售费用的概念，销售业务的工作流程，销售过程及账户的应用。

难点：销售过程的主要账户的性质和结构；以及业务核算内容。

任务五：利润形成和利润分配业务的核算

重点：利润的主要内容、利润的主要账户性质和结构难点：利润的业务核算过程。

（五）教学策略

综合考虑上述教学背景，我们在策略上进行了精心的设计和选择。

1、教学方法：

教师采取情境教学法、模拟教学法、任务驱动法，帮助学生理解课程中较为抽象的内容。教师采取课堂活动的形式，实现寓教于乐，在轻松氛围下达成课程目标。

2、学习方法：

学生采取自主学习法、实践学习法，完成课程内容的学习。

3、环境资源：

①网络学习空间：学生拥有个人网络学习空间；

②互动教学平台：教师可以在教学平台上完成备课、授课及作业下发，可以通过教学平台了解学生学情，及时调整授课内容进度。

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