二级数学下册用6乘法口诀求商.pptx

二年级数学课件2.3用2-6的乘法口诀求商

教学目标1.用2-6的乘法口诀求商（1）1.用2-6的乘法口诀求商（2）

用2-6的乘法口诀求商（1）

乘法口诀求商12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？（一）情境导入，审读题目1.从题中你知道了什么？问题是什么？2.根据题意，你会列算式吗？

乘法口诀求商（二）探究算法12÷3＝？减法加法乘法算式乘法口诀为什么列除法算式？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

乘法口诀求商12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？（三）展示算法12÷3＝？减法分4：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0

（三）展示算法加法和3＋33312＋＋＝12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？4乘法口诀求商

乘法口诀求商（三）展示算法乘法算式3×4＝1212个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？4

（三）展示算法乘法口诀三（四）十二，商是4。想：3和几相乘得12？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？4乘法口诀求商

乘法口诀求商（四）比较选择12÷3＝412－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×4＝12想：3和几相乘得12？三（四）十二同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？减法加法乘法算式乘法口诀

乘法口诀求商1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么数学信息？

乘法口诀求商乘除以4除以6任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。（二）根据信息，提出问题

乘法口诀求商每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？（三）解决问题4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。

乘法口诀求商一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。（三）解决问题

乘法口诀求商一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。（三）解决问题

乘法口诀求商（四）比较沟通4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷4＝6四（六）二十四24里面有几个4？24÷6＝4（四）六二十四24平均分成6份，1份是多少？四（六）二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。

拓展练习

基础练习1.用自己喜欢的方法计算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝233432

基础练习10÷5＝12÷6＝12÷3＝10÷2＝8÷4＝9÷3＝6÷6＝12÷4＝问题：知道老师为什么算得快吗？用乘法口诀

基础练习算出得数，并说出用哪句乘法口诀。18÷3＝乘法口诀：28÷4＝6720÷5＝三六十八4乘法口诀：乘法口诀：四七二十八四五二十（一）再次体验用口诀求商

基础练习观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。2×6＝1212÷2＝12÷6＝5×3＝1515÷5＝15÷3＝6×4＝2424÷6＝24÷4＝465326（二）感受用口诀求商的优势像这样的题，可以借助乘法算式求商。

基础练习1.根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。你有什么发现？

小结求商的方法：1.用平均分的方法求商2.根据乘法算式求商3.用乘法口诀求商

除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。小结

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