2025届重庆市第一中学校高三下学期2月开学考试历史试题.docxVIP

重庆一中2025届2月高考适应性月考卷历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.据考古发现，红山文化晚期牛梁河遗址出土的玉器种类繁多、造型多样，使用规律并不明晰，当考古学者将视野扩展到整个红山文化分布区时，则发现了较为明确的玉器使用规范，而且玉器特征的差异与《周礼》等文献中所记载的玉器使用方面的规范相近，如“以玉制六瑞，以等邦国”。这表明

A.中原文化深受周边地区影响B.中华文明发展具有同源性

C.该地开始出现社会等级分化D.区域文化已出现整合趋势

2.春秋战国时期，关于节气的词语较前代更加丰富，而且当时已有三十节气系统，每个节气12天。《管子》书中有载：“不知四时，乃失国之基”,并认为如果统治者能对气象规律“信能行之”,则“五谷蕃息，六畜殖，而甲兵强”。由此可知，这一时期传统气象学的发展

A.反映出耕作方式的革新B.适应了农业生产的需要

C.是争霸战争带来的结果D.源于统治者的政策支持

3.昆明河泊所遗址出土了属于两汉时期的大量简牍和封泥。这些遗物载有：“产巴郡江州”“滇池(县名，文书发送目的地)以亭行”等文字，其中有两枚残片所书文字分别为“季氏旅于”和“能救与对曰不”,属《论语·八佾》中的内容。这反映出汉代

A.国家治理体系向边疆延伸B.大一统推动主流思想传播

C.利用文书来强化行政管理D.西南边疆与中原交流频繁

4.北魏为吸引邻国人“归国”,对归顺北魏的汉人上层和少数族人首领赐授“客”身份。“客”能够受封爵位和受任职官、获得物质赏赐。尤其对少数族人的客，北魏统治者还实行赐婚的做法。然而获得“客”身份者的后代只继承他们的爵位，不能承袭他们“客”的身份。北魏推行赐客制旨在

A.推动民族间的交融B.保护特权阶层利益

C.加强君主集权统治D.维护王朝统治秩序

5.1169年，湖广总领周嗣武上言反对朝廷回收限流通于京湖地区的湖北会子：“每年商旅贩官盐至此获利数百万缗，却难找到获取利润的商品运回出发地，故而多将会子就买茶引，回往建康、镇江等处兴贩。今用能跨地区使用的东南会子取代之，谁肯向政府买茶引?”最终朝廷决定同意湖广总领的意见，湖北会子继续流通。朝廷这一决定

A.适应了全国商贸的需要B.利于稳定京湖地区经济秩序

C.意在维护茶盐专卖制度D.反映出宋朝中央集权的式微

6.清初思想家唐甄在《潜书》中认为：“立国之道无他，唯在于富。自古未有国贫而可以为国者。夫富在编户，不在府库。若编户空虚，虽府库之财积如丘山，实为贫国，不可以为国矣。”故“古之贤君，举贤以图治，论功以举贤……虽官有百职，职有百务，要归于养民”。据此可推知，唐甄

A.主张减轻民众赋税负担B.意在否定封建君主专制制度

C.背离了儒家的价值理念D.认为富民是国家治理的关键

7.1876年，中英《烟台条约》规定：“四川重庆府可由英国派员驻寓，查看川省英商事宜。轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。俟轮船能上驶后，再行议办。1883年，英国人立德乐以游历内地为名侦察川江航道，在其撰写的游记中，盛言川江可以行轮，在西方引起轰动。这反映出

A.西方国家觊觎中国西部市场B.英国企图独占重庆地区

C.重庆殖民地程度进一步加深D.列强之间矛盾日益激烈

8.1947年十二月会议上，毛泽东肯定了“三三制”政权，同时他说“三三制”可不必再提，建立联合政府的口号还是要提。自1948年底始，中共中央接连发出指示，要求各地组织召开各级人民代表会议。1949年9月的指示提出，参加人员大体上党员及可靠左翼分子略为超过二分之一即可。这体现出

A.国共间力量对比已发生逆转B.革命统一战线得到巩固

C.中共政权具有新民主主义性D.党的工作中心开始转移

9.下表数据可用于说明

四川省城乡居民收入信息(来源于《四川省统计年鉴2008》)

年份

城镇居民人均可支配收入(元)

农村居民人均纯收入(元)

城乡居民收入比

1978

338.25

127.1

2.66

1979

369.25

155.9

2.37

1980

391.21

187.9

2.08

1981

412.26

220.98

1.87

1982