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校园开展读书活动总结范文

Summaryofreadingactivitiesoncampus

(读书活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-073668

活动总结|ActivitySummary

读书活动总结

校园开展读书活动总结范文

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

校园开展读书活动总结一

为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立

正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中

提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高

了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个

方面总结一下：

一、目标明确

以科学发展观为指针，以“诵读经典美文创建书香校园”为导向，为了全面提

高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的

阅读习惯。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午

的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密

高效课堂》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，

并写下自己的心得体会，

三、建立保障机制

学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积

极开展评选“读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办

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活动总结|ActivitySummary

读书活动总结

班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、

古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并

向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，

有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认

识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生

大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。

全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物

《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，

也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜

在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好

一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一

同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充

分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按

照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供

学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一

给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有

一个