八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知(第3课时)学案(无答案)(新版)苏.pdfVIP

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  • 2025-03-23 发布于河南
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八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知(第3课时)学案(无答案)(新版)苏.pdf

八年级生物上册16.2人体对信息的感知(第3课时)学案(无答案)(新版)苏--第1页

《人体对信息的感知(第3课时)耳、听觉》学讲预案

一、自主先学

1.耳是重要的听觉器官,基本结构包括________、________、和________三部分.

2.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,以维持_______两侧大气压的平衡,防止震

破_________.

二、合作助学观察耳的结构,学生分组讨论完成下面的表格

耳的结构功能

外耳

中耳

内耳

三、拓展导学

1.听觉是如何形成的?

声音是以声波的形式传播.外界的声波经过_______的收集,由外耳道传入中耳,引起_______

的振动._______的振动经过_______的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的_______产生

与听觉有关的信息.这些信息再由_______传递到大脑皮质的_______,形成听觉.即:声波

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