探寻高中英语阅读策略与阅读能力提升的内在关联：基于实证的深度剖析.docx

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2025-03-23 发布于上海
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探寻高中英语阅读策略与阅读能力提升的内在关联：基于实证的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高中生而言，英语学习的重要性不言而喻，而英语阅读在高中英语教育中占据着核心地位，是培养学生综合语言运用能力的关键环节。

高中英语阅读教学的目标，旨在培养学生的阅读理解能力，使其能够通过阅读获取信息、理解作者意图、把握文章主旨，并在此基础上进行批判性思考和知识的拓展。良好的英语阅读能力不仅有助于学生在英语考试中取得优异成绩，更是他们未来升学、就业以及参与国际交流的必备技能。通过阅读英语原著、学术文献、新闻报道等各类材料，学生