8.4.1平面课件——高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册(共22张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

8.4.1平面;在学习棱柱、棱锥、棱台等多面体的过程中，我们知道顶点、棱、平面多边形等是构成这些多面体的基本元素，我们以直观感知的方式认识了这些元素之间的相互关系，从而得到了这些多面体的一些结构特征．为了进一步认识立体图形的结构特征，需要对点、直线、平面之间的位置关系进行研究.我们先从认识点、直线、平面这些基本元素开始．;构成立体图形的基本元素：____________________;一、平面的含义;①平;二、平面的基本性质;;;图形;如果直线l与平面α有一个公共点P,直线l是否在平面α内？如果直线l与平面α有两个公共点呢?;;由基本事实1,给定不共线三点A,B,C，它们可以确定一个平面ABC;

连接AB,BC,CA，由基本事实2，这三条直线都在平面ABC内，

进而连接这三条直线上任意两点所得直线也都在平面ABC内，所有这些直线可以编织成一个“直线网”，这个“直线网”可以铺满平面ABC.

组成这个“直线网”的直线的“直和向各个方向无限延伸，说明了平面的“平”和“无限延展”.;利用基本事实1和基本事实2，再结合“两点确定一条直线”，可以得到下面三个推论：;不共线的三点、一条直线和这条直线外一点、两条相交直线、两条平行直线，都能唯一确定一个平面，这些结论在后续研究直线和平面之间平行、垂直关系时也会用到.;如下图,把三角尺的一个角立在课桌面上，三角尺所在平面与课桌面所在平面是否只相交于一点B？为什么？;图形语言：;两相交平面的画法;例1如图，在四面体ABCD中作截面PQR，若PQ,CB的延长线交于M，RQ,DB的延长线交于N，RP,DC的延长线交于K.求证：M,N,K三点共线.;课堂小结;;2.下列命题正确的是().

(A)三点确定一个平面．

(B)一条直线和一个点确定一个平面．

(C)圆心和圆上两点可确定一个平面．

(D)梯形可确定一个平面．;4.用符号表示下列语句，并画出相应的图形.

(1)点A在平面α内，点B在平面α外．

(2)直线a既在平面α内，又在平面β内．