课题开题报告：西夏文、汉文双语种《六祖坛经》对勘与研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《西夏文、汉文双语种六祖坛经对勘与研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：西夏文、汉文双语种《六祖坛经》对勘与研究

课题来源：自拟课题

课题类型：文献学研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年10月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

《六祖坛经》是中国佛教禅宗六祖慧能大师的语录，被誉为“中国佛教的圣经”，在中国佛教史上具有重要地位。然而，由于历史原因，部分佛教经典在传承过程中出现了失传或变异的情况。西夏文、汉文双语种《六祖坛经》是研究《六祖坛经》的重要资料，对于揭示《六祖坛经》的历史演变、传播途径以及佛教思想的传播具有重要意义。

本研究旨在通过对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的对勘与研究，揭示《六祖坛经》在历史上的演变过程，探讨佛教思想的传播途径，为佛教史、文献学等领域的研究提供新的视角和资料。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内关于《六祖坛经》的研究主要集中在文献学、宗教学、历史学等领域。国外学者对于《六祖坛经》的研究相对较少，主要集中在文献学和翻译学领域。

近年来，随着佛教研究的不断深入，对于《六祖坛经》的研究也逐渐增多。同时，随着跨学科研究的不断推进，对于《六祖坛经》的研究也呈现出多元化的趋势。未来，随着数字化技术的发展，对于《六祖坛经》的研究也将更加便捷和高效。

四、课题研究目标与内容

研究目标：

（1）揭示《六祖坛经》在西夏文、汉文双语种中的历史演变过程；

（2）探讨《六祖坛经》在佛教思想传播中的地位和作用；

（3）为佛教史、文献学等领域的研究提供新的视角和资料。

研究内容：

（1）收集和整理西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的相关资料；

（2）对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》进行对勘和比较研究；

（3）分析《六祖坛经》在西夏文、汉文双语种中的历史演变过程；

（4）探讨《六祖坛经》在佛教思想传播中的地位和作用；

（5）撰写研究报告和论文。

五、课题研究方法与路径

研究方法：

（1）文献分析法：通过收集和整理相关文献资料，对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》进行系统的研究；

（2）比较研究法：对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》进行对勘和比较研究，揭示其历史演变过程；

（3）历史分析法：通过分析《六祖坛经》在佛教思想传播中的地位和作用，探讨其历史演变过程。

研究路径：

（1）收集和整理相关文献资料，包括西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的版本、注释、翻译等；

（2）对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》进行对勘和比较研究，揭示其历史演变过程；

（3）分析《六祖坛经》在西夏文、汉文双语种中的历史演变过程；

（4）探讨《六祖坛经》在佛教思想传播中的地位和作用；

（5）撰写研究报告和论文。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：

（1）完成西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的对勘与研究报告；

（2）撰写相关学术论文，发表在国内外核心期刊上；

（3）为佛教史、文献学等领域的研究提供新的视角和资料。

成果形式：

（1）研究报告：详细阐述西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的对勘与研究过程和结果；

（2）学术论文：发表在国内外核心期刊上，为相关领域的研究提供参考；

（3）学术会议：参加国内外学术会议，交流研究成果。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年10月-2024年3月：收集和整理相关文献资料，完成西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的对勘和研究报告初稿；

（2）2024年4月-2024年9月：撰写相关学术论文，参加国内外学术会议，交流研究成果；

（3）2024年10月-2025年12月：修改和完善研究报告和学术论文，撰写结题报告。

人员分工：

（1）课题负责人：负责课题的整体规划和组织协调，指导课题组成员开展研究工作；

（2）课题组成员：按照研究内容和进度安排，分工合作，共同完成课题研究任务。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献资料费：5000元；

（2）会议费：8000元；

（3）出版费：10000元；

（4）其他费用：5000元；

总计：28000元。

设备需求：

（1）计算机：用于文献资料的收集、整理和分析；

（2）打印机：用于打印研究报告和学术论文；

（3）扫描仪：用于扫描文献资料。

九、参考文献（略）

以上是《西夏文、汉文双语种六祖坛经对勘与研究》开题报告的详细内容。本研究旨在通过对西夏文、汉文双语种《六祖坛经》的对勘与研究，揭示《六祖坛经》在历史上的演变过程，探讨佛教思想的传播途径，为佛教史、文献学等领域的研究提供新的视角和资料。希望通过本课题的研究，能够为相关领域的研究提供有益的参考和借鉴。

课题评审意见：

本课题针对教育领