课题开题报告：我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究

课题来源：自拟

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年1月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着互联网技术的飞速发展，平台经济在我国迅速崛起，成为推动经济增长的重要力量。然而，平台经济在带来便利和效率的同时，也引发了一系列竞争问题，其中自我优待行为尤为突出。自我优待行为是指平台在经营过程中，利用自身优势地位，给予自身或关联企业优先待遇，从而损害其他经营者和消费者的利益。这种行为不仅违反了公平竞争原则，还可能阻碍市场创新和健康发展。

因此，对平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究具有重要意义。首先，有助于维护公平竞争的市场秩序，保障消费者权益；其次，可以促进平台经济的规范发展，推动行业创新和升级；最后，对于完善我国反垄断法律体系，提高监管效能具有积极意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

在国外，对于平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究较为成熟。美国、欧盟等国家和地区通过立法和司法实践，对平台企业的自我优待行为进行了严格的规制。例如，美国司法部对谷歌、Facebook等大型科技公司的反垄断调查，以及欧盟对谷歌的罚款等，都是对自我优待行为的明确打击。

在国内，关于平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究尚处于起步阶段。尽管我国《反垄断法》对滥用市场支配地位行为进行了规定，但在平台经济领域的具体适用上还存在一定困难。此外，我国对于平台经济领域自我优待行为的认定标准、规制手段等方面，还有待进一步研究和完善。

从发展趋势来看，随着平台经济的不断壮大，自我优待行为将愈发普遍。因此，加强平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究，将有助于我国在应对这一挑战时，制定出更加科学、合理的政策法规。

四、课题研究目标与内容

研究目标：通过对我国平台经济领域自我优待行为的深入分析，提出针对性的反垄断规制建议，为我国平台经济的健康发展提供理论支持和实践指导。

研究内容：

（1）梳理我国平台经济领域自我优待行为的现状，分析其表现形式、成因及危害。

（2）研究国外平台经济领域自我优待行为的反垄断规制经验，为我国提供借鉴。

（3）探讨我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制现状，分析存在的问题和挑战。

（4）提出我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制建议，包括立法完善、执法强化、监管创新等方面。

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解平台经济领域自我优待行为的理论基础、研究现状和发展趋势。

案例分析法：选取具有代表性的平台经济领域自我优待行为案例，进行深入剖析，总结其特点和规律。

比较研究法：对比分析国内外平台经济领域自我优待行为的反垄断规制经验，为我国提供借鉴。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集我国平台经济领域自我优待行为的实际情况，为研究提供数据支持。

理论研究法：在文献研究、案例分析和比较研究的基础上，提出我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制理论框架。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：形成一篇具有较高学术价值和实践指导意义的论文，提出我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制建议。

成果形式：学术论文、研究报告、政策建议等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年1月-3月：完成文献综述和开题报告。

（2）2023年4月-6月：进行案例分析和比较研究。

（3）2023年7月-9月：进行实证研究和理论框架构建。

（4）2023年10月-12月：撰写论文初稿。

（5）2024年1月-3月：修改完善论文，准备结题报告。

（6）2024年4月-12月：进行论文修改和发表工作。

人员分工：

（1）张三（课题负责人）：负责课题的整体规划、进度安排和论文撰写。

（2）李四：负责文献综述、案例分析和比较研究。

（3）王五：负责实证研究和理论框架构建。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献检索费：1000元。

（2）问卷调查费：2000元。

（3）专家咨询费：3000元。

（4）会议费：2000元。

（5）论文发表费：1000元。

（6）其他费用：1000元。

总计：10000元。

设备需求：笔记本电脑、打印机、扫描仪等办公设备。

九、参考文献（略）

以上是《我国平台经济领域自我优待行为的反垄断规制研究》开题报告的详细内容。希望这份报告能够为我国平台经济的健康发展提供有益的参考。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究