九年级物理中考专题复习 质量和密度.pptx

质量和密度

一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示．2、单位：基本单位是千克，符号是_____，常用单位：克(g)，毫克(mg)，吨(t)，1t＝_____kg.3、性质：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的温度、形状、物态和位置的改变而改变．kg103考点清单知识精讲

放：把天平放在_________上．拨：把游码移到标尺左端的_________处．调：调节横梁两端的__________，使指针指在分度盘中央(左偏右调，右偏左调，使横梁平衡)．测：称量时把待测物体放在____盘中，用镊子按“先大后小”的顺序在____盘中依次加砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡(左物右码，先大后小).读：右盘中砝码的总质量加上游码____端在标尺上所对应的刻度值就等于被测物体的质量．物体的质量＝30g＋____g＝____g水平桌面零刻度线平衡螺母左右左2.432.4

使用注意事项：(1)待测物体的质量不能超过天平的最大测量值；(2)应使用镊子取放砝码；(3)天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中称量；(4)调平后在测量过程中不能再调节平衡螺母，天平移动后需要重新调节天平平衡．

二、量筒的使用和读数看：看量程、分度值和单位，如右图所示，量筒的量程为______mL，分度值为_____mL.放：放在________上．读：读数时，视线要与____液面的最低处相平，如右图所示，读数正确的是____(选填字母).记：记录时，要包括数字和单位，如右图所示，读数为______.注：若仰视，则读数偏____；若俯视，则读数偏____.0～502水平桌面凹B40mL小大

1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，用ρ表示，密度在数值上等于物体单位体积的质量．2、公式：________3、单位换算：1g/cm3＝_______kg/m3.m表示质量，常用单位：kg或g.V表示体积，1mL＝1cm3＝_____m3，1L＝1dm3＝_____m3.ρ表示密度，其单位为m和V的组合单位，基本单位：kg/m3，常用单位：g/cm3．10－610－31×103三、密度

4、特点：密度是物质的一种特性，密度与物质的质量、体积的大小____关，与物质的状态和温度有关．一般来说，同种物质温度越高密度越___，但是水比较特殊，在4℃时密度最大．水结冰后_____不变，体积______，______减小．无小质量增大密度

实验8测量固体和液体的密度实验要点测量盐水的密度测量小石块的密度实验器材天平、量筒、烧杯天平、量筒、水、细线设计和进行实验

测量盐水的密度测量小石块的密度设计和进行实验表达式续表

【交流评估】1.在测量盐水密度的实验中：方案甲方案乙实验步骤误差分析

?

1.小明用天平和量筒测量盐水的密度：基础设问（1）将天平放在______桌面上，把______移至标尺左端的零刻度线处，指针位置如图甲所示，应向____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。水平游码右?????

能力设问?44.2?（7）小明用这种方法测得盐水的密度会______（选填“偏大”或“偏小”）。（8）实验结束后，在整理器材时，他发现天平左边托盘缺了一角，其他步骤均正确，则他所测得的盐水的质量______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。偏大不变

??

2.在参加社会实践活动时，小华捡到了一小块矿石，她想知道小矿石的密度，于是把小矿石带回了学校，利用实验器材进行了密度的测量。操作步骤如下：

基础设问?62.420?能力设问（3）用粗绳系住这块小矿石，浸没在量筒内的水中测体积，会导致测出的矿石的密度______（选填“偏大”或“偏小”）。偏小

拓展设问（4）小红也想测小矿石的密度，但发现自己现有的器材中有天平（含砝码）、溢水杯，但没有量筒，聪明的小红灵机一动，找来一个小烧杯，设计了另一种测量小矿石密度的方案（如图丙），步骤如下：??

???不会

命题点1质量、密度的估测?AA.一本物理课本 B.一个普通鸡蛋 C.一张课桌 D.一只大天鹅?

2.[2023潍坊]图示为用水泥砖块铺修地面的情景，下列对于工人手中所拿砖块的估测，最符合实际的是()A?

命题点2质量、密度概念的理解3.[2024枣庄]密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是()D?4.关于物质的密度，下列说法正确的是()DA.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大

5.[2022威海]密度对自然万物和人类社会都有重要的