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听说结合教学法对英语学习有效性的探讨论文

摘要：本文旨在探讨听说结合教学法在英语学习中的有效性。通过分析听说结合教学法的理论基础、实施策略及其对学生英语学习的影响，本文得出听说结合教学法能够显著提高学生的英语听说能力，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：听说结合教学法；英语学习；有效性；策略

一、引言

（一）听说结合教学法的理论基础

1.内容：听说结合教学法源于交际法教学理论，强调语言的实际应用功能，认为语言学习的目的是为了交际。听说结合教学法将听、说、读、写四种语言技能有机地结合在一起，使学生在真实的语言环境中学习，提高学生的语言应用能力。

2.内容：听说结合教学法遵循语言习得的自

一线教师，参与编写各种教辅资料

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