2025年早期阅读小班标准教案范例.ppt

主讲人：时间：202X.X202X2025年早期阅读小班标准教案范例PPT目录一、活动导入01.CATALOGUE二、阅读过程02.三、活动总结03.四、活动延伸04.202XPART01一、活动导入展示精美绘本封面，引导幼儿观察画面，激发阅读兴趣。例如：“小朋友们，看这幅画上有什么呀？猜猜里面讲了一个什么故事？”展示绘本封面通过提问引导幼儿大胆猜测，培养幼儿的想象力和表达能力，为后续阅读活动做好铺垫。激发兴趣用生动的语言讲述绘本故事的开头部分，吸引幼儿注意力。如：“从前，有一个美丽的小村庄……”在讲述过程中，注意语速适中，表情丰富，适时提问幼儿，让他们参与到故事中来。讲述故事开头讲述绘本故事0201引导幼儿思考提出与故事内容相关的问题，引导幼儿思考。例如：“小兔子为什么要去森林呢？它会遇到什么有趣的事情？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。提出问题202XPART02二、阅读过程引导幼儿仔细观察绘本画面，关注细节。如：“小朋友们，你们看这幅画上小兔子的表情是什么样的？它在想什么呢？”引导幼儿观察细节通过观察画面细节，帮助幼儿更好地理解故事内容，培养幼儿的观察能力。观察画面鼓励幼儿根据画面内容进行讲述，用自己的语言表达对故事的理解。例如：“谁能来说一说，这幅画上发生了什么？”教师适时给予引导和补充，帮助幼儿完整地讲述故事内容，提高幼儿的语言表达能力。鼓励幼儿讲述讲述内容在阅读过程中，提出深入的问题，引导幼儿思考故事背后的道理。例如：“小兔子遇到了困难，它是怎么解决的呢？如果你是小兔子，你会怎么做？”通过提问互动，培养幼儿的思维能力和解决问题的能力，同时加深幼儿对故事的理解。深入提问提问互动202XPART03三、活动总结回顾故事与幼儿一起回顾整个故事内容，帮助幼儿梳理故事的主要情节。例如：“今天我们读的故事里，小兔子都遇到了哪些事情呢？最后它是怎么解决的？”通过回顾故事，巩固幼儿对故事内容的记忆，加深对故事的理解。总结故事内容提炼故事的主题和寓意，引导幼儿理解故事所传达的道理。例如：“这个故事告诉我们，遇到困难不要害怕，要勇敢地去面对，积极想办法解决。”通过总结故事寓意，培养幼儿的道德认知和情感体验，让幼儿从中受到启发。总结故事寓意提炼主题根据故事内容，推荐相关的绘本或故事，拓展幼儿的阅读视野。例如：“小朋友们，你们还知道哪些像小兔子一样勇敢的故事呢？我们下次可以一起读一读。”鼓励幼儿在生活中多阅读，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。拓展阅读拓展延伸