统编版语文六年级下册13《董存瑞舍身炸暗堡》课件.pptxVIP

为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，前赴后继。李大钊、刘胡兰、还有飞夺泸定桥的红四团……今天，我们来认识一位著名的战斗英雄——董存瑞。

董存瑞舍身炸暗堡13*

生于1929年，河北省怀来县人。一九二九年生于一个贫农家庭，一九四五年八月参加了中国人民解放军，曾任副班长、班长。一九四七年加入中国共产党，在战斗中立过三次大功，四次小功。一九四八年五月，在解放隆化城时，舍身炸暗堡，壮烈牺牲，年仅十九岁。董存瑞牺牲后，被追认为“战斗英雄”“模范共产党员”。人物介绍董存瑞

隐蔽的碉堡。暗堡：

董存瑞为什么要舍身炸暗堡？读了课题，你想进一步了解些什么？这个故事发生在什么时候？……

带着问题听课文朗读，标出自然段序号。

读一读狡猾迸射战壕扑哧匍匐隐蔽凹地坚毅封锁嘹亮震撼郅顺义地动山摇接二连三昂首挺胸bènɡháopúfúāochīzhì人趴在地上前进。

（）隐蔽的碉堡。（）作战时为掩护而挖的壕沟。（）爬行。（）仰起头、挺起胸。形容无所畏惧的样子。（）弹道纵横交织的密集火力。也叫火力网。根据意思，在文中找出相应的词语。暗堡战壕匍匐昂首挺胸火网

资料袋1948年5月,为了配合即将开始的辽沈战役,东北人民解放军第11纵队奉命攻打河北隆化,以打通前往东北的通道。5月25日下午3点30分,攻打隆化的第一次总攻开始,六连战士向隆化中学发起冲锋时,突然遭到一座桥型碉堡的疯狂扫射。眼见战友们不断在枪声中倒下,19岁的董存瑞挺身而出,冲向碉堡。

读课文，完成提纲。（第_____自然段）（第_____自然段）（第_____自然段）起因经过结果12—78暗堡封锁了我军前进道路。董存瑞在战友的掩护下，冲到桥下，舍身炸暗堡。战友们，沿着董存瑞开辟的道路消灭了全部敌人。借助提纲，说说本篇文章主要写了什么。

请大家再读一读课文的2-7自然段，想一想：董存瑞扎暗堡经历了哪些过程。请求炸暗堡朝桥下艰难前进手托炸药包炸暗堡（2-4）（5-6）（7）经过事情发展顺序

为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位。默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。再找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。阅读“学习提示”，明确学习任务。

再读课文，找出文中描写董存瑞神态、言行的句子，并结合这些句子，想想董存瑞是个怎样的战士。

董存瑞手托炸药包，舍弃自己的生命也要炸毁暗堡。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……董存瑞的人物形象。

董存瑞特别勇敢，他冒着敌人的疯狂扫射，猛冲到桥底。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网……趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。董存瑞的人物形象。

董存瑞他还有崇高的革命理想，他为了新中国的解放事业，勇于献身。董存瑞的人物形象。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

不怕牺牲英勇无畏说一说董存瑞是一个怎样的战士。机智勇敢视死如归……舍生忘死

交流提示：找出描写董存瑞在不同情境下神态变化的句子。找出董存瑞在关键时刻所说的话和所做的事。分析这些描写对塑造人物形象、突出人物精神品质的作用。体会董存瑞舍身炸暗堡的英雄气概和崇高品质。小组交流文中哪些描写董存瑞神态、言行的句子给你留下了深刻的印象，它有怎样的作用？

班级交流文中哪些描写董存瑞神态、言行的句子给你留下了深刻的印象，它有怎样的作用？

董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。神态描写体现出了董存瑞心中对敌人的仇恨与愤怒。请求炸暗堡

请求炸暗堡他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”动作描写、语言描写这句话中的“跑”可见当时情况紧急，也能读出董存瑞想要炸毁暗堡的急切心情；从“坚决”这个词可以感受到董存瑞内心下定了决心。

在文中画出描写董存瑞的动作、神态和语言的句子，说说通过这些句子你体会到了什么。请参考下面的答题模板来回答。我找到的句子运用的描写方法体会到了董存瑞的什么他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”动作描写语言描写舍己为人爱憎分明坚定决心

艰难前进他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步