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4.《山行》学案

【学习目标】

1。会写三个生字。学会多音字“斜”，理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵

全诗。

2。通过想象，感受诗中美的意境，体会作者的情感。

3。初步掌握学习古诗的方法,培养学生学习古诗的能力.

【重点难点】

理解、感悟、体会古诗的意境。

【新知预习】

一、根据注释，理解下面词语的意思。

寒山：

径:

生:

坐:

斜：读音(）

二、根据课文内容完成填空。

远上（）山石（)(）

白云（）处有（）（）

停车（）爱枫林（）

霜叶（)（)二(）（)

【课堂探究】

探究1：这首诗写的是什么季节的景物?

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探究2：诗中都有哪些景物?

【达标练习】

一、补充下列成语

天（）地冻饥（）交迫

歪歪（)()()风细雨

二、我会填杜牧的另外一首诗

清明唐杜牧

清明时节(）（）（）,

路上（)（)欲断魂。

借问酒家（）(）（）?

牧童遥指（）(）村。

【学习评价】自评：☆☆☆☆☆

师评:☆☆☆☆☆