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第二单元人民当家作主人民民主专政(第四课)我国根本政治制度人民代表大会制度(第五课)(政体)制度保证我国基本政治制度(第六课)民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度中国共产党的领导(第一单元)根本保证决定相适应三项基本政治制度与我国的根本政治制度相适应,是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分,是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。(引言)反映决定反映(国体)
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度第六课我国的基本政治制度6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。课标要求我国政党制度的形成与发展,理解我国民主党派的性质。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。比较中国和西方的政党制度,理解我国的政党制度是新型的政党制度形式,中国共产党与民主党派的关系是新型的政党关系。关键能力必备知识学习目标我国政党制度的内容。教学重点教学难点人民政协的职能划分。
1、我国政党制度是什么?地位是什么?2、我国政党制度的基本内容有哪些?3、我国政党制度的特点是什么?有何优越性?4、我国政党制度新型之处在哪里?5、人民政协的性质、组成?6、人民政协的主题、职能、作用?自主预习结合预习书本P54-58,预习以下内容。
探究与分享:“他们”是谁?
01中国特色社会主义政党制度
1、我国的政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是一项具有鲜明中国特色的政党制度,是我国的一项基本政治制度。(1)作用:在革命、建设和改革事业中,各民主党派同中国共产党一道前进。(2)性质:现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。≠政党联盟(3)优势:有广泛的社会基础和人才优势。错误说法:中国的政党制度是一党制、两党制、多党制2、民主党派
闻一多中国民主同盟会盟员邓稼先九三学社社员宋庆龄中国国民党革委会董明珠中国民主建国会你是否了解下列代表人物?他们是哪些党派的的代表?
名称(简称)成立时间地点组织成员中国国民党革命委员会(民革)1948年1月1日香港与国民党有历史联系的人士为主中国民主同盟(民盟)1941年3月19日重庆文教和科技界的高、中级知识分子为主中国民主建国会(民建)1945年12月16日重庆经济界人士中国民主促进会(民进)1945年12月30日上海文教出版界高、中级知识分子为主中国农工民主党(农工党)1930年8月上海医药卫生界高、中级知识分子为主中国致公党1925年10月旧金山归侨和侨眷为主九三学社1946年5月4日重庆科技界高、中级知识分子为主台湾民主自治同盟1947年11月12日台湾台湾省人士我国的民主党派
思考:为什么说中国的政党制度是“大合唱”?有人打过一个比方:西方的政党制度就像”拳击赛”,一定要把对方打倒;而中国的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥,这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律,这个主旋律就是建设中国特色社会主义。拳击赛大合唱各民主党派各民主党派积极参与,中国共产党博采众长定谱相互反对、轮流执政亲密合作、互相监督
中国共产党和各民主党派奉行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针,是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。体现了中国共产党同民主党派长期合作的思想。表述了中国共产党同各民主党派之间彼此信任、真诚合作的关系。??3、我国政党制度的内容(1)基本方针
(2)首要前提和根本保证:政治上组织上法律地位监督上是领导与被领导的关系相互独立的关系平等的关系互相监督的关系事业上是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党关系一、中国特色社会主义政党制度3、我国政党制度的内容中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。在政党之间的关系上,中国共产党对民主党派的领导是政治领导,主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。互相监督:中国共产党和各民主党派。监督与被监督:人大与其它国家机关、人民和人大代表
各民主党派具有法律赋予的参政权:“参政党”≠参加执政、参与执政参加国家政权参与国家大政方针和国家领导人选的协商参与国家事务的管理参与国家方针政策、法律法规的制定和执行主要是指民主党派成员可以担任各级政府、人大以及法院、检察院等领导人职务主要是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家的具体管理建言献策主要是国家大政方针、国家领导人人选出台前要听取民主党派的意见,并对相关内容进行一些修。民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家方针,政策,法律的制定和执行建言献策以下说法均错误:在野党、反对党、兄弟党
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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