信息技术及其影响教学设计.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够说出信息技术的概念，列举常见的信息技术应用。

-理解信息技术对社会发展、科技进步、个人生活和学习产生的积极影响和可能带来的问题。

-能够举例说明信息技术在不同领域的应用及其作用。

2.过程与方法目标

-通过小组讨论、案例分析和资料收集等活动，培养学生自主学习、合作探究和信息收集与处理的能力。

-引导学生观察生活中的信息技术现象，分析其影响，提高学生的观察能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对信息技术的兴趣和学习热情，培养学生正确使用信息技术的意识和责任感。

-让学生认识到信息技术是推动社会发展的重要力量，增强学生适应信息社会的意识。

二、教学重难点

1.教学重点

-信息技术的概念和常见应用。

-信息技术对社会、科技、个人生活和学习的积极影响。

2.教学难点

-引导学生全面、客观地认识信息技术带来的问题，并能提出合理的应对措施。

-培养学生正确的信息道德和信息安全意识。

三、教学方法

1.讲授法：讲解信息技术的基本概念、发展历程和主要应用领域，使学生对信息技术有初步的认识。

2.讨论法：组织学生分组讨论信息技术对不同方面的影响，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力和表达能力。

3.案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解信息技术在各个领域的具体应用及其影响，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.演示法：利用多媒体设备展示图片、视频等资料，直观地呈现信息技术的发展和应用，增强教学的直观性和趣味性。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.教师活动

-展示一些与信息技术相关的图片，如智能手机、电脑、卫星通信设备、互联网页面等，引导学生观察并思考这些设备和技术给我们的生活带来了哪些变化。

-提问：同学们，在我们的日常生活中，你们有没有感受到信息技术的存在？它对我们的生活产生了哪些影响？

2.学生活动

-观察图片，积极思考教师提出的问题，并举手回答自己的感受和发现。

3.设计意图

通过展示图片引发学生的兴趣，从学生熟悉的生活场景入手，引导学生关注信息技术，自然地导入新课。

（二）信息技术的概念（10分钟）

1.教师活动

-讲解信息技术的定义：信息技术（InformationTechnology，简称IT）是指一切与信息的获取、加工、存储、传输和应用等有关的技术。它主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术等。

-举例说明信息技术的各个组成部分在生活中的应用，如计算机技术用于文字处理、数据计算；通信技术用于手机通话、网络通信；微电子技术体现在芯片的制造，使电子产品体积更小、性能更强；传感技术用于智能传感器，如智能家居中的温度传感器等。

2.学生活动

-认真倾听教师讲解，理解信息技术的概念和组成部分。

-思考教师所举例子，进一步体会信息技术在生活中的具体体现。

3.设计意图

明确信息技术的概念，让学生对信息技术有一个基本的认识，为后续学习信息技术的影响奠定基础。

（三）信息技术的发展历程（10分钟）

1.教师活动

-利用多媒体课件展示信息技术发展的四个主要阶段：古代信息技术（如结绳记事、烽火传信等）、近代信息技术（如造纸术、印刷术等）、现代信息技术（以计算机和网络的出现为标志）、当代信息技术（如人工智能、大数据、云计算等新兴技术）。

-分别介绍每个阶段信息技术的特点和代表性成果，讲述一些重要发明的故事，如蔡伦改进造纸术的背景和意义，印刷术的发展对文化传播的推动作用等。

2.学生活动

-观看课件，跟随教师的讲解了解信息技术发展的历程，感受信息技术的不断进步。

-对感兴趣的阶段和成果进行记录，并与同桌交流自己的认识。

3.设计意图

通过回顾信息技术的发展历程，让学生了解信息技术是如何一步步发展到今天的，认识到信息技术发展的必然性和重要性，激发学生对信息技术未来发展的期待。

（四）信息技术的应用领域（15分钟）

1.教师活动

-提出问题：信息技术已经广泛应用于我们生活的各个方面，你们能说出哪些领域呢？引导学生思考并回答。

-根据学生的回答，将信息技术的应用领域分为以下几个方面进行详细讲解：