小学病句课件.pptx

修改病句第1页

目录01修改病句标准02常见病句类型03修改病句四法宝第2页

修改病句标准：1.保留句子原意，少改为佳2.预防以造新句来代替修改病句。第3页

常见病句类型1.成份残缺10.使用错别字2.重复烦琐11.标点符号使用不妥3.搭配不妥4.词序颠倒5.前后矛盾6.用词不妥7.分类不妥8.表意不明9.不合事理第4页

惯用修改符号1.增添符号2.删节符号3.调换符号4.增换符号第5页

例：上课时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成份残缺。句子不完整。小明第6页

成份残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲好习惯。2.上课时，一直专心听讲，所以，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上花草树木。4.老师耐心学生。5.这次运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。养成我发芽了教诲我们班东西第7页

2.重复烦琐。成份累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。第8页

重复烦琐1.我作业几乎全部做完了。2.期望已久故事书即将终于到了，同学们高兴极了。3.漂亮大草原一碧千里，处处都是绿色。4.邻居家哥哥很十分高兴跑了进来。第9页

3.搭配不妥。词语与词语间搭配不妥。例：经过努力，我学习成绩水平不断改进。提升第10页

搭配不妥1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我学习态度提升了。3.这篇文章内容比较优美。4.一进幼稚园，我就看见了一张张可爱笑脸和一阵阵动听歌声。5近两年来，电视机质量提升了，价格降低了。6.春天杭州是一年中最好季节。7.小华怀着愉快心情和轻松步子向学校走去。保护水平丰富,听见了降低迈着第11页

4.词序颠倒。词语排列先后次序不适当。例：我们要认真克服并善于发觉学习上毛病。第12页

词序颠倒1.我们开会经过并讨论了他提议。2.妈妈工作养成了认真好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。第13页

5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我预计他今天一定不会来了。第14页

前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩竟然提升了。2.我预计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大约是小红哥哥5.五颜六色红旗在随风飘扬。果然第15页

6.用词不妥。关联词、近义词用错例：不论不知道自己优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，相互帮助。只有团结第16页

用词不妥1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家小弟弟不但年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。称赞笼罩即使不过手舞足蹈所以第17页

7.分类不妥。把不是一类归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第18页

分类不妥1.“六一”联欢会上，我们班演出了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。第19页

8.表意不明。意思表示不清楚，使人误导。例：有三个学校老师都来参加了活动。1.三所不一样学校。2.同一所学校三位老师。我们第20页

表意不明1.经过老师耐心教育，使我认识到自己错误。2.泰山是我国五大名山。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一小海张文第21页

9.不合事理不真实。例：盲姑娘见有些人进屋，赶快站起来让座。表意不明第22页

10.使用错别字例：邻居在次劝说他修补羊圈。表意不明再第23页

11.标点符号使用不妥例：今天，我读了“西游记”这本书。第24页

修改病句四大法宝成份残缺用词不妥词序颠倒重复烦琐增调删换第25页

练一练

一.更正指代不明之处。1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要主动讲话。2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。二.更正搭配不妥之处。1.昨天值日生把教室清扫得整整齐齐。2.六一节那天,同学们穿着新艳衣服和红领巾到学校参加庆贺活动。3.城外耸立着一座小巧房子。4.我们要继承和发扬老一辈革命事业。第26页

三.找出归类不妥地方并更正。1.幼稚园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。2.学校体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。4.昨天,参加国庆节联欢会有工人,农民,小学生,解放军,青年等。四、综合练习1.经过我们努力，使我们班级被评为了模范班级。2.登山队员在陡峭波折山路上抬头阔步地前进。3.这时，大家眼睛都集中在黑板上，看老师