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第一节;生命观念
概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的生活环境和形态特征。
科学思维
通过对比观察、独立思考等,进一步培养观察能力、分析能力。
探究实践
通过对藻类、苔藓植物和蕨类植物的观察,学会观察和研究生物的一般方法。
态度责任
举例说明藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类的关系,认同其在生物圈的重要作用。;我们学过绿色开花植物的结构层次,生物圈中已知的绿色植物有50余万种,不是所有的植物都具有六大器官,它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为几大类群:苔藓植物、蕨类植物和种子植物。此外还有藻类这类生物。;“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,多么美的意境啊。;同学们吃过裙带菜
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