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考语文热点主题阅读与写作方案和谐之风初中语文

一、方案概述

本文将围绕当前社会热点主题——“和谐之风”，提供一些阅读和写作方案，旨在引导学生了解和探讨和谐之风的概念、形成原因、价值意义及如何营造和谐之风等相关问题，从而促进学生对于和谐社会的认识及其在日常生活中的实践。

二、阅读方案

1.阅读一本有关和谐社会的相关书籍。

推荐书目：《和谐社会新图谱》、《社会主义和谐社会》、《和平与和谐》等。

要求：通过阅读理解和把握和谐社会的概念和内涵，进一步了解和谐社会在中国特色社会主义中的地位和作用，并对和谐之风的形成、发展和价值意义有一定的认识。

2.阅读一篇有关和谐之风的新闻或文章。

推荐文章：《创造和谐之风——湖南严格规范桃源县城市管理行为》、《走出低价位！衣柜企业的“和谐风尚”》等。

要求：通过阅读分析文章的内容，掌握和谐之风在不同领域的实践案例，认识到和谐之风可以带来良好的社会效果，并思考如何在日常生活中贯彻和谐之风。

三、写作方案

1.合作写作——文体：调查报告

要求：编写一份关于“和谐之风”的调查报告，包括以下内容：

（1）选择一种具体的场景，如学校、社区、家庭等，对其和谐之风的情况进行调查；

（2）通过访谈、问卷、实地观察等方式，收集调查数据，并对其进行分析和总结；

（3）详细描述该场景中存在的和谐之风，如感恩、宽容、尊重等，以及营造和谐之风的措施和成效；

（4）提出具体的建议，指导更好地营造和谐之风的方法和途径。

2.个人写作——文体：议论文

要求：写一篇关于和谐之风的议论文，阐述和谐之风的重要性和必要性，并围绕以下问题展开：

（1）什么是和谐之风，它包括哪些特点和价值？

（2）和谐之风对于社会的建设和发展有何作用？

（3）如何在日常生活中贯彻和谐之风，使之成为一种普遍的价值观？

（4）如何营造和谐之风，在家庭、学校、社区等不同场所中推广和实践？

四、总结

通过阅读和写作，使学生对于和谐之风有更深刻的理解，认识到和谐之风在日常生活中的必要性和实践意义，并掌握了一些营造和谐之风的方法和技巧。希望这些阅读和写作方案可以为学生打造一个和谐、健康、积极的学习和生活环境。