火灾逃生与灭火技巧安全教育课件.ppt

火灾逃生与灭火技巧安全教育

课程概述与学习目标课程概述本课程涵盖火灾基本知识、预防措施、灭火技巧和逃生方法。通过案例分析和实操演练，帮助学员全面掌握消防安全知识，提高应对火灾的能力，从而确保在火灾发生时能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全。学习目标

火灾的基本概念1定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。它不仅会造成物质损失，更会对人身安全构成严重威胁。了解火灾的定义有助于我们认识到其危害性，从而更加重视火灾的预防工作。2燃烧的本质燃烧是一种快速的氧化反应，通常伴随着发光和发热现象。要发生燃烧，必须同时具备可燃物、助燃物和点火源三个要素，缺一不可。了解燃烧的本质有助于我们从根本上预防火灾的发生。火灾的危害

火灾的四个要素可燃物指能够与氧气发生反应并燃烧的物质，如木材、纸张、塑料等。可燃物是火灾发生的物质基础。在日常生活中，我们应尽量减少可燃物的堆积，并妥善保管易燃物品。助燃物指能够帮助和支持燃烧的物质，如氧气、氧化剂等。空气中的氧气是主要的助燃物。在某些特殊场合，如化工厂，可能存在其他助燃物，需要特别注意。点火源指能够提供燃烧所需能量的来源，如明火、高温物体、电火花等。点火源是引发火灾的直接原因。因此，要严格控制点火源，如禁止乱扔烟头、安全使用电器等。链式反应火灾的发生和蔓延需要链式反应，即燃烧过程中产生的自由基与其他分子发生反应，不断产生新的自由基，维持燃烧进行。通过中断链式反应，可以有效灭火，如使用干粉灭火器。

常见火灾类型分析1A类火灾固体可燃物火灾，如木材、纸张、棉麻等。通常使用水、泡沫灭火器等进行扑救。要注意的是，对于某些特殊固体，如金属钠，不能用水灭火。2B类火灾液体可燃物火灾，如汽油、柴油、酒精等。通常使用泡沫、干粉、二氧化碳灭火器等进行扑救。禁止用水直接扑救，以防火势蔓延。3C类火灾气体可燃物火灾，如天然气、液化石油气、甲烷等。通常使用切断气源、喷洒干粉灭火器等进行扑救。要注意防止爆炸事故的发生。4D类火灾金属火灾，如镁、铝、钛等。通常使用专用灭火剂进行扑救。禁止用水、二氧化碳灭火器等进行扑救，以防发生爆炸或产生有毒气体。5E类火灾带电火灾。通常使用干粉、二氧化碳灭火器等进行扑救。要注意切断电源，防止触电事故的发生。

电气火灾的特点隐蔽性电气线路通常隐藏在墙壁、天花板等处，火灾发生不易被及时发现。要定期检查电气线路，及时更换老化线路，确保用电安全。蔓延性电气线路一旦发生火灾，容易沿着线路迅速蔓延，造成大面积火灾。要规范敷设电气线路，避免线路过载，安装漏电保护器。复燃性电气火灾扑灭后，如果未彻底切断电源，容易复燃。要彻底切断电源，并对现场进行仔细检查，确保隐患消除。

厨房油锅起火的特点快速性油锅温度升高迅速，一旦超过燃点，极易起火。要控制油温，避免过热，并随时注意观察。1蔓延性油锅起火容易溅出，引燃周围可燃物，造成火势蔓延。要及时盖上锅盖，或使用湿抹布覆盖，隔绝空气。2危险性油锅起火温度高，容易造成人员烧伤。要保持冷静，采取正确的灭火方法，避免用水灭火。3

可燃物火灾的特点1燃烧速度快2易产生浓烟3温度高4范围广可燃物种类繁多，如木材、纸张、塑料等，一旦起火，燃烧速度快，易产生大量浓烟，温度高，火势蔓延迅速。在扑救此类火灾时，要注意采取有效的防护措施，防止吸入浓烟，并迅速控制火势蔓延。

火灾的早期征兆异常气味如烧焦味、塑料味、电线烧焦味等。这些异常气味可能预示着火灾的发生。一旦闻到异常气味，要立即查找来源，并采取相应的措施。异常烟雾如冒出不明烟雾、烟雾浓度过大等。这些异常烟雾可能表明有物品正在燃烧。要迅速查找烟雾来源，并采取灭火措施或报警求助。异常高温如墙壁、电器等温度异常升高。这些异常高温可能预示着火灾的发生。要立即查找发热源，并采取降温措施或报警求助。

火灾发展的四个阶段初期阶段火灾刚发生，火势较小，易于控制和扑灭。此时应迅速采取灭火措施，避免火势蔓延。及早发现并控制火灾初期是降低损失的关键。发展阶段火势逐渐扩大，温度升高，燃烧速度加快。此时灭火难度增大，要注意自身安全，及时报警求助。要迅速疏散周围人员，防止人员伤亡。猛烈燃烧阶段火势达到顶峰，燃烧剧烈，温度极高，极难控制。此时应以保护人员安全为主，等待消防人员到场。要远离火场，防止被火焰和浓烟伤害。衰退阶段可燃物逐渐减少，燃烧速度减慢，火势逐渐减弱。此时消防人员可以进行最后的扑灭工作。要配合消防人员的工作，确保火灾彻底扑灭。

火灾产生的有毒气体一氧化碳无色无味，极易与人体血红蛋白结合，导致窒息死亡。要防止吸入一氧化碳，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进。二氧化碳高浓度时会刺激呼吸系统，导致呼吸困难。要保持空气流通，避免在封闭空间内长时间停留。氰化氢剧毒气体，吸入少量即可致死。要迅速撤离火场，避免长时间暴露在有毒气体中。

火灾中最危险的因素1