常见的酸和碱（第五课时）----九年级化学人教版（2024）下册.pptx

课前小测巩固基础

正确书写下列化学式和化学方程式

硫酸铜———— 硝酸银————

1.生石灰加水：

2.将二氧化碳通入澄清石灰水中：

3.石灰石高温分解

4.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中：

环节一：温故知新强化素养

1．中国典籍中蕴藏着丰富的化学知识。

(1)白酒的主要成分为乙醇(C2H5OH)，《本草纲目》中记载：“与火同性，得火即燃”，这说明乙醇具有可燃性，其燃烧的化学方程式为

————————————————————————。

(2)明代宋应星在《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用。成质之后，人水永劫不坏。……急用者以水沃之，亦自解散”。

①“以水沃之，亦自解散”是指石灰石煅烧后的产物氧化钙与水反应，最后生成物的化学式为——————

②“成质之后，人水永劫不坏”，“成质”则指“氧化钙与水反应的生成物”又变成坚硬的碳酸钙，此反应的化学方程式为————————————

C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

Ca(OH)2

点燃

环节一：温故知新强化素养

2.试写出下面反应的化学方程式

①氢氧化钠溶液与三氧化硫反应

②熟石灰与沙子混合砌砖；

③氢氧化钠必须密封保存。

④氢氧化钡溶液与二氧化碳反应

Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O

2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

课题2常见的酸和碱

第十单元常见的酸、碱、盐

第五课时

书本P74

目标达成

P74

环节二：实验探究中和反应

实验10-8：

目的：

现象：

结论：

分析：

注意：

逐滴滴加稀盐酸，并不断搅拌

溶液恰好变为无色

便于观察反应的发生

氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应

P74

环节二：实验探究中和反应

目的：

现象：

结论：

分析：

注意：

P75

环节三：中和反应的微观实质

NaOH+HCl==NaCl+H2O

盐酸中的和氢氧化钠中的没有改变；

盐酸中的和氢氧化钠中的结合生成；

Cl-

Na+

H+

OH-

H2O

P75

环节三：中和反应的微观实质

Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

稀盐酸

氢氧化钙溶液

稀硫酸

氢氧化钠溶液

NaOH溶液和HCl反应前后溶液中的离子、分子的种类和数目变化？

注意：谁在减少，谁就是反应物；谁在增多，谁就是生成物；

HCl

P75

环节三：中和反应的微观实质

1.写出稀盐酸和氢氧化钙、稀硫酸和氢氧化钠的反应方程

2.并画出反应前后微观粒子变化示意图

P75

环节三：中和反应的微观实质

①中和反应不是基本反应类型；

环节三：中和反应的微观实质

P74

酸和碱作用生成盐和水的反应

中和反应

从反应物、生成物物质类别分类：

交换

复分解反应

②中和反应是放热反应。

注意：

P75

环节四：中和反应的溶液pH变化曲线

HCl+NaOH==NaCl+H2O

7

0

7

0

中和反应是放热反应。

中和反应不是基本反应类型；

P75

环节五：中和反应在实际中的应用

1.改良土壤酸碱性

2.处理工业污水

3.用于医药卫生

4.用于人体健康

为什么下面的胃药可以治疗胃酸过多？

复方氢氧化铝片

功能：主治胃酸过多引起的胃病

主要成分：氢氧化铝

服用方法：每日三次，每次2片

P75

环节五：中和反应在实际中的应用

Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

环节六：能力提升勇往直前

1.小烧杯中盛有含石蕊的稀盐酸．逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）

A.紫色→红色→蓝色 B.红色→紫色→蓝色

C.蓝色→红色→紫色 D.紫色→蓝色→红色

2.下列实际应用中，与中和反应原理无