科技与创新 教学案.docxVIP

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解科技与创新的基本概念，掌握科技发展的主要历程和重要成果。

-了解创新思维的特点和方法，学会运用创新思维解决简单问题。

-熟悉科技创新在不同领域的应用，能够举例说明科技对社会发展的影响。

2.过程与方法目标

-通过案例分析、小组讨论、课堂辩论等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力和团队协作能力。

-引导学生观察生活中的科技现象，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生主动探索知识的能力。

-鼓励学生运用所学知识进行科技创新实践，提高学生的动手能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对科技的热爱和对创新的追求，激发学生的民族自豪感和责任感。

-引导学生树立正确的科技观和价值观，认识到科技是一把双刃剑，要合理利用科技为人类造福。

-鼓励学生勇于创新、敢于尝试，培养学生不怕失败、坚持不懈的精神。

二、教学重难点

1.教学重点

-科技发展的主要历程和重要成果。

-创新思维的特点和方法。

-科技创新在不同领域的应用及对社会发展的影响。

2.教学难点

-如何引导学生理解创新思维，并运用创新思维解决实际问题。

-如何让学生认识到科技与社会、经济、文化等方面的相互关系，树立正确的科技观。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解科技与创新的基本概念、发展历程、重要成果等知识，使学生对教学内容有一个全面的了解。

2.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生深入思考科技与创新的应用及影响，培养学生分析问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论问题，促进学生之间的交流与合作，激发学生的思维活力，培养学生的团队协作能力。

4.课堂辩论法：针对一些有争议的话题，组织学生进行课堂辩论，锻炼学生的逻辑思维能力和口头表达能力，培养学生的批判性思维。

5.实践教学法：安排学生进行科技创新实践活动，让学生在实践中体验创新的过程，提高学生的动手能力和创新能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.展示图片或视频

-播放一段关于现代科技成果的视频，如智能手机、高铁、无人机、人工智能等，展示科技给人们生活带来的巨大变化。

2.提问引导思考

-同学们，看完这段视频后，你们有什么感受？科技在我们的生活中扮演着怎样的角色？

-请同学们举例说说你身边还有哪些让你惊叹的科技产品或科技应用？

通过生动有趣的视频展示和简单的提问，引发学生对科技的兴趣，自然地导入新课。

（二）科技概述（10分钟）

1.讲解科技的概念

-科技是科学技术的简称。科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是探索自然规律、追求真理的过程；技术则是人类在认识自然和改造自然的过程中积累起来的经验、方法、技巧和手段的总和。科技是科学与技术的有机结合，它推动着人类社会的不断发展和进步。

2.介绍科技发展的历程

-古代科技：从古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）到古代的天文学、数学、医学等方面的成就，展示古代科技对人类文明发展的重要贡献。

-近代科技：以工业革命为标志，介绍蒸汽机、电力、内燃机等重大发明对生产力发展和社会变革的巨大推动作用。

-现代科技：重点介绍信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术、空间技术等现代科技领域的主要成果，让学生了解科技发展的前沿动态。

（三）创新思维（15分钟）

1.创新思维的概念

-创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

2.创新思维的特点

-灵活性：能够从不同角度、不同方向思考问题，不拘泥于传统的思维模式。

-新颖性：提出的观点、方法或解决方案具有独特性，与众不同。

-批判性：敢于对传统观念、权威观点提出质疑，不盲目接受既有结论。

-敏捷性：能够快速地捕捉到问题的关键，迅速做出反应，提出解决方案。

3.创新思维的方法

-头脑风暴法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生自由地提出各种想法和观点，不加以评判，以激发学生的思维活力，产生大量的创意。

-逆向思维法：通过引导学生从问题的相反方向思考，打