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2025-03-22 发布于湖南
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康复护理学课程教学方案解析.docx

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康复护理学课程教学方案解析

康复护理学课程教学方案解析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

康复护理学的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

课程的目标及宗旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、课程结构与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课程内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（1）基础理论部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（2）实践操作部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（3）案例分析部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（1）讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）演示法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）情景模拟法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

康复护理基础理论知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）康复护理的基本概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）康复护理评估方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）常见疾病康复护理要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

实践操作技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）基础护理技能操作规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）康复设备使用及操作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（3）康复训练方法与技巧培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、课程实施与管理方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

康复护理学课程教学方案解析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3课程内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

康复护理学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1人体生理学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2康复医学概论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3康复护理的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4康复护理的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

康复护理学专业技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1评估技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2治疗技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3康复计划的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4康复护理文书的编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

康复护理案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．

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