第3章物质的特性第2节物态变化第四课时课件-浙教版七年级下册科学.pptx

第2节物态变化浙教版七年级下

创设情境我们通常将水烧开饮用，水加热到一定程度就会沸腾起来。水在沸腾时温度是否发生变化？液体沸腾时有什么特点？烧水时，当水中出现大量气泡，气泡上升到水面破裂放出水蒸气，我们就说水烧“开”了，水“开”了在科学上叫作水沸腾了。

产生大量的气泡，内部气泡逐渐上升变大，到水面破裂。探究实践探索活动按如图所示安装实验器材，用酒精灯将烧杯中的水加热沸腾。观察水的沸腾过程，记录水沸腾时，水面和内部的气泡现象。水沸腾后继续加热，水的温度是否会越来越高？水的沸腾实验水沸腾后继续加热，水的温度不变。画出水沸腾前和沸腾时的情景图：沸腾前沸腾时

探究实践根据实验现象分析，请描述什么是沸腾。内部的水汽化形成的气泡。气泡上升到水面后破裂，释放出水蒸气。沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时温度保持不变。内部的汽化表面的汽化

探究实践当水的温度接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次水的温度。仿照熔化图像的绘制方法，在图中绘制水沸腾时温度与时间变化的图像。时间/min00.511.522.53…温度/℃9095100100100100100沸腾的特点：沸腾时温度保持不变，吸收热量。水的沸腾过程

探究实践解读曲线图数据可以用表格、图线等方式来表示。曲线图是一种采用图线表示数据的方式，它可以直观地表示一个量随另一个量变化的情况，如物体的温度随时间的变化。解读曲