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语言学--2.Speech-sounds(课堂课件).pptVIP

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*Forexample:1)IMEThiminthe↘LAB.I’llFINISHitTO↘DAY.2)Didyou↗SEEhim?CanIREADitTO↗WORROW?3)↘↗Manyofthem.Hewas↘very↗friendly.FallingintonationRisingintonationFalling/risingintonation李金妹制作**toneTonesarepitchvariations,whicharecausedbythedifferentratesofvibrationofthevocalcords.Pitchvariationscandistinguishmeaning.Themeaning-distinctivefunctionofthetoneisespeciallyimportantinwhatwecalltonelanguages.(声调语言)eg:Chineseisatypicaltonelanguage.Englishisnotatonelanguage.Chinesehasfourtones:level,rise,fall-rise,andfall.Changeoftonecancertainlychangethemeaning.(八,拔,靶,爸)3.李金妹制作**中英文语言对比Chinese:syllable-timedlanguage以音节(字)为计时单位。汉语中,音节(字)的数目是韵律的基础,除了一些助词念得较快较含糊外,一般每个字所占用的时间大致相等,读得也清清楚楚。讲究字正腔圆。李金妹制作**English:stress-timedlanguage以重音为计时单位,在英语中,重音和轻音是交替出现的,而重读音节才是节奏的基础、主体。重读音节总是声调较高,响度较大,发音清楚,所占时间较长;而轻读音节则声调较低,响度小,读得快而含糊,所占时间较短。所以,重音与重音之间总是保持大致相等的实际距离。重音之间的轻读音节越多,就读得越快越含糊。Eg:Myclassmate/hasfinished/thework.(3个意群)Myclassmate/areworking/inafactory.李金妹制作**2.5Suprasegmentalfeatures超音段特征使用不同的节拍和停顿,会有以下四种意义:(1)“下雨天,留客天,留我不留?”(2)“下雨天留客,天留我不留。”(3)“下雨,天留客,天留我不留。”(4)“下雨天,留客天,留我不?留。”eg:Iscream/icecreamTheproblemisthatwehaven’tenoughtime.研究性实验室过路人等不得在此小便.“下雨天留客天留我不留”李金妹制作**1.Phonetics1.1Speechproductionandperception1.2Speechorgans(articulators)1.3phonetictranscription1.4Englishspeechsounds2.Phonology2.1phonologyandphonetics2.2phonemes,phonesandallophones2.3Minimalpairsandcomplementarydistribution2.4Distinctivefeatures2.5SuprasegmentalfeaturesSummary李金妹制作**HomeAssignmentReadingWriting李金妹制作**HomeAssignment1.ReadthematerialfromP49-53,finishthefollowingexercise:Howmanywaysthatwecanutterthesentence“JackThomaswasborn

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