中国英语学习者对IF条件句的习得：水平差异与影响因素探究.docxVIP

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2025-03-23 发布于上海
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中国英语学习者对IF条件句的习得：水平差异与影响因素探究.docx

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中国英语学习者对IF条件句的习得：水平差异与影响因素探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化的大背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。据统计，全球使用英语的人数超过15亿人，包括母语和第二语言使用者，英语在国际商务、科技、互联网、学术和文化交流等领域占据主导地位，是联合国、欧盟等多种国际组织的官方语言。在中国，英语学习热潮持续高涨，学习英语的人数众多，全国约有三亿多人在学英语，仅在大、中、小学学习英语的人数就达一亿以上，目前学习英语的中国人已超过4亿。如此庞大的英语学习群体，使得英语教学与学习的研究变得尤为重要。

英语语法作为英语学习的重要组成部分，一直是教学