2018-2019学年高中一轮复习英语高考拆组训练必修五Module6.doc

必修五Module6高考拆组训练

主观题强化增分专练——练规范

(限时：45分钟)

Ⅰ.语法填空

Since2012,SuySenglim,aCambodian(柬埔寨的)man,hasusedhisloveofphotographyforagoodcause:protectingwildlife.

Asmoreandmoreanimalspeciesbegantodisappear,hegrewworried.Sohecreatedaphotoproject,__1__willbringmoreattentiontothelossofnaturalhabitatinCambodia.

SuySenglim__2__(careful)documentseachspecieshephotographs.Herecordsthemonnameofeachcreature,itsscientificnameandidentifyingqualities,andwhetherornotthespeciesisendangered.

Hehopes__3__(educate)Cambodiansabouttheimportanceofbirdspeciesandtheeffectthat__4__(develop)hasonnature.

TheGiantIbisisCambodiasnationalbird.It__5__(consider)endangerednow,withitspopulationdecreasingeveryyear.Hisphotographyworkhasshownhimhowlack__6__educationandlawenforcementmakestheproblemworse.

“HuntingisattherootofCambodianculture，”hesaid.Buthenotesthatcenturiesago,therewere__7__(many)animalsandfewerpeople.Therefore,educatingCambodiansabouttheneedforsavingwildliferesources__8__(be)veryimportant.

SuySenglimisworkingonabookon100birdspeciesfromamongthe400specieshehasphotographed.Hehopestopublish__9__bookinearly2018.Healsolooksforwardto__10__(influence)thenewgenerationofnature-loversinhighschoolsandcolleges.

语篇解读：一位柬埔寨摄影爱好者试图通过摄影出书的方式唤醒本国人保护野生动物的意识。

1．which先行词为“aphotoproject”，后面定语从句缺乏主语，所以用which引导。

2．carefully此处为副词修饰动词作状语。

3．toeducatehopetodosth.“希望做某事”。

4．development空格处以及后面的部分是先行词effect的定语从句，而从句中又缺少主语，所以用develop的名词形式development。

5．isconsidered主语it与consider之间存在被动关系，时态为一般现在时，主语为单数第三人称形式，所以用isconsidered。

6．oflack作名词时，有词组(the)lackofsth.表示缺乏某物。

7．more根据前后语境，尤其是“andfewerpeople”可知这里需要用many的比较级形式，强调过去和现在情况的对比。

8．is此处所述是一般情况，动名词短语作主语，后面动词用单数形式。

9．the前一句已经提到了这本书，此处为第二次提到，故用定冠词the，表示特指。

10．influencinglookforwardto意为“盼望”，to为介词，用动词-ing形式。

Ⅱ.短文改错

(2018·石家庄高三质检)Recently,afamousbasketball