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人教部编版小学二年级道德与法治上册《大家排好队》教案(第二课时)--第1页
人教版道德与法治《大家排好队》第二课时教学设计
课题大家排好队单元三单元学科道德年级二年级
1．知道公共场所应该排队。
学习2．懂得自觉遵守公共秩序。
目标3．知道如何去排好队，学会排队，懂得遵循排队的规则。
4.学会文明礼让，与他人友好相处。
重点知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。
难点知道如何去排好队，学会与人友好相处，做文明中国人。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪天吗？学生参与交流并回通过问答
师：每月11日确定为自觉排队日，意为两人以上答问题的方式，引
就应像“11”一样按顺序排列。你们平时是否做到入新课内
排好队呢？容。
（学生回答）
师：这节课我们就来继续讲讲这个主题——大家排
好队
板书：大家排好队
讲授新课1.哪些地方要排队1．学生参与交流、1.让学生
板书：哪些地方要排队并回答相关问题。了解到社
生活中总有些地方需要排队，你知道哪些吗？观看视频：《排队风会生活中
出示图片：超市收银台前要排队波》很多场合
问：你觉得他们为什么要排队呢？都需要排
（学生讨论回答）队，且在公
出示图片：厕所前要排队共场所必
问：你们觉得在等公厕时排队有什么好处？须自觉遵
（学生讨论回答）守公共秩
人教部编版小学二年级道德与法治上册《大家排好队》教案(第二课时)--第1页
人教部编版小学二年级道德与法治上册《大家排好队》教案(第二课时)--第2页
出示图片：医院挂号、缴费要排队序，学会自
问：他们为什么要排队？不排队行吗？觉排队。
（学生讨论回答）
出示图片：等公交车要排队
问：你们等公交车时排队吗？不排队可以吗？
（学生讨论回答）
大家说的很棒，那么除了上面提到的几个地方，公
共场所，还有哪些地方需要排队呢？为什么要排队
呢？
（学生分组讨论并回答）
师：大家讨论的非常好，看来公共场所需要排队的
地方
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