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高二通用技术设计的一般过程说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教学内容：高二通用技术——设计的一般过程

本节课内容选自人教版通用技术教材第二章《设计的一般过程》第一节。主要包括：设计的目的与要求、设计的原则、设计的方法、设计的步骤等。通过本节课的学习，学生将了解设计的一般过程，掌握设计的基本原则和方法，为今后进行设计实践打下基础。

二、核心素养目标

培养学生的问题解决能力，通过设计的一般过程学习，使学生能够识别和提出设计问题，运用创新思维和系统思维解决实际问题。增强学生的技术意识，理解设计原则和步骤在技术应用中的重要性。提升学生的实践能力，通过实际操作体验设计过程，培养学生的动手能力和团队合作精神。同时，培养学生对设计伦理和社会责任的认知，形成良好的设计价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解设计的目的与要求，能够明确设计的目标和预期成果。

②掌握设计的原则，包括实用性、美观性、经济性、安全性等，并能应用于实际设计案例中。

③熟悉设计的方法，如头脑风暴、原型设计、迭代改进等，并能在设计过程中灵活运用。

④掌握设计的步骤，从问题定义、方案构思、模型制作到原型测试，确保设计过程的完整性。

2.教学难点，①

①设计原则的综合运用，如何在设计中平衡多个原则之间的关系，实现最佳的设计效果。

②