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人教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积计算》教学实录--第1页

人教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积计算》教学

实录

教材分析：

这节课是在学生知道了面积的含义，初步认识面积单位和学

会用面积单位直接度量面积的基础上进行教学的。本节课，我将

采用“自主探究、合作交流”的学习方式，培养学生的自主学习

能力，既要让学生会用公式正确计算长方形的面积，又要让学生

经历长方形面积公式的探索过程，使学生不仅知其然，还要知其

所以然。

学习目标：

1.通过解决实际问题——求房间的面积，让学生掌握“实际问题

——建立模型——发现规律——解决问题”的研究方法。

2.通过观察、操作、思考等活动探索出求长方形面积的方法并迁

移得到正方形面积的计算方法。

3.会用公式求长方形、正方形的面积并解决简单的实际问题。

评价任务设计：

1.通过将老师家厨房地面缩小为小长方形纸片，让学生体会模型

思想在数学中的运用，为完成学习目标1