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摘要
随着我国经济增长与科技进步，我国越来越重视大自然与孩子之间的关系。本研究试图探索自然教育课程在X幼儿园的现状，通过对自然教育课程的目标定位、方法选择、材料应用、内容设置、评价方式五个方面来分析其中存在的经验与不足，针对不足进行深入的探析并提出相应的解决策略从而促进自然教育课程在幼儿园中的应用。本次研究采取的主要方法有文献分析法、观察法和案例分析法。本文通过对西安市X幼儿园的大、中、小班的自然教育课程进行观察，选取一学期的自然教育课程为研究对象，对这些自然教育课程进行深入分析。本文通过对自然教育课程的研究和探讨，希望可以对“自然教育”在幼儿园中的实施提出有效的建议，为今后国内自然教育
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