通过情景模拟提升学生道德实践能力的研究论文.docx

通过情景模拟提升学生道德实践能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨通过情景模拟提升学生道德实践能力的有效途径。通过分析情景模拟的定义、特点及在道德教育中的应用，本文提出了情景模拟在提升学生道德实践能力方面的具体策略，并对实际应用中的有效性进行了研究。

关键词：情景模拟；道德实践能力；教育策略；学生发展

一、概念阐述

（一）1.情景模拟的定义

情景模拟，作为一种教学方法，是指教师根据教学目标和内容，创设一种接近实际情境的教学环境，让学生在模拟的情境中，通过角色扮演、讨论分析等方式，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。在道德教育中，情景模拟可以帮助学生更好地理解道德规范，提高道德实践能力。

2.