溶质的质量分数---九年级化学人教版（2024）下册.pptx

课题3溶质的质量分数第九单元溶液

学习目标1．认识溶质的质量分数的含义。2．学习溶质的质量分数的简单计算。3．体会溶质的质量分数在生产生活中的应用价值。

创设情境狄仁杰的迷惑【思考】海水有多咸？如何表示海水的咸度呢？

【模拟海水】在两杯等量的水中分别加入1勺和2勺食盐，完全溶解后两杯盐水的咸度是不同的，通俗地说就是这两杯盐水的浓稀不同。思考：在化学中如何定量地表示溶液的浓稀程度呢？创设情境

活动一如何定量地表示溶液的浓稀程度【实验9-7】室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜，用玻璃棒搅拌，使硫酸铜全部溶解。比较三种硫酸铜溶液颜色？哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你的判断依据是什么？（观察实验，记录现象，随机抽查同学回答，5min）

活动一如何定量地表示溶液的浓稀程度【实验9-7】室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜，用玻璃棒搅拌，使硫酸铜全部溶解。比较三种硫酸铜溶液颜色？哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你的判断依据是什么？烧杯编号溶液颜色比较溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/gⅠ浅蓝色200.120.1Ⅱ蓝色200.520.5Ⅲ深蓝色20222三种浓稀程度不同的硫酸铜溶液在这三种溶液中，哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你判断的根据是什么？Ⅲ号烧杯中溶液最浓；Ⅰ号烧杯中溶液最稀。判断依据：溶液的颜色深浅。【结论】对于有色溶液来说，我们可以通过溶液颜色的深浅来判断溶液是浓还是稀。这种方法比较粗略，并不能准确地说明一定量的溶液里究竟含有多少溶质。【思考】在实际应用中，为什么需要准确知道一定量的溶液里含有多少溶质？

活动一如何定量地表示溶液的浓稀程度在施用农药时，应较准确地知道一定量的药液里所含农药的量。过浓会毒害农作物过稀不能有效地杀虫灭菌

活动一如何定量地表示溶液的浓稀程度一溶质质量分数1.定义：溶质质量和溶液质量之比（通常以百分数表示）。2.公式：m(溶质)m(溶液)×100%ω=m(溶质)m(溶质)+m(溶剂)×100%=（1）溶质的质量和溶液的质量单位必须统一。（2）溶质的质量是指已经溶解了的溶质，没有溶解的不算在内。3.注意：【任务1】阅读教材，找出溶质质量分数的定义、计算公式。（随机抽查同学回答，2min）

学以致用【实验9-8】配制两种质量分数不同的氯化钠溶液，观察固体能否全部溶解，并计算溶液中溶质的质量分数。（随机抽查同学回答，5min）

学以致用溶质质量/g溶剂（水）质量/g固体能否全部溶解溶质的质量分数1090208090g水10g氯化钠100g氯化钠溶液80g水20g氯化钠100g氯化钠溶液能能10%20%

检测与评价P43【思考与讨论】已知20℃时氯化钠的溶解度是36g。有人说：“20℃时，氯化钠的饱和溶液中溶质的质量分数为36%”。这种说法对吗？怎样根据溶解度计算饱和溶液中溶质的质量分数？①在饱和溶液中，ω=溶解度（s）100+溶解度（s）×100%（该温度下的最大质量分数）【练一练】20℃时，将30g氯化钠溶于70g水中，计算溶液中溶质的质量分数。②判断溶液是否饱和：与的关系m溶质m溶液溶解度溶解度＋100g所得溶液是饱和溶液30g30g＋70g36g36g＋100g所得溶液是饱和溶液（随机抽查同学回答，5min）

活动二利用溶质的质量分数解决实际问题1．配制溶液【例题1】在农业生产中，可利用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？解：ωm(溶质)m(溶液)＝×100%m(溶质)＝m(溶液)×ω＝150kg×16%＝24kgm(溶剂)＝m(溶液)－m(溶质)＝150kg－24kg＝126kg答：需要24kg氯化钠和126kg水。（自主学习，随机抽查同学讲解，3min）

活动二利用溶质的质量分数解决实际问题2．稀释浓溶液【例题2】化学实验室有质量分数为98%的浓硫酸，现需要用较稀的硫酸进行实验。要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？计算依据：溶液稀释（加溶剂）前后，溶质的质量不变。m(浓)×ω(浓)=m(稀)×ω(稀)ω(浓)ω(稀)m(浓)方法一解：设稀释后溶液的质量为x。50g×98%＝x×