第1课 汉字输入一点通（说课稿）2024-2025学年三年级下册信息技术电子工业版（安徽）.docx

第1课汉字输入一点通（说课稿）2024-2025学年三年级下册信息技术电子工业版（安徽）

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设计思路

本课针对三年级下册信息技术电子工业版教材，以“汉字输入一点通”为主题，旨在让学生掌握基本的汉字输入方法。设计思路遵循以下原则：一是贴近学生生活，激发学习兴趣；二是循序渐进，由浅入深；三是注重实践，提高操作技能。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用拼音输入法进行汉字输入，为今后的学习和生活奠定基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在学习和生活中的重要性；提升计算思维，通过汉字输入的实践操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力；增强实践能力，通过实际操作，提高学生的动手能力和信息技术应用能力；培养数字化学习能力，让学生学会利用信息技术进行自主学习和探究。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已具备一定的信息技术基础，能够熟练使用电脑进行简单的操作，如打开软件、保存文件等。此外，他们在日常生活中可能已经接触过一些简单的拼音输入法，但对于汉字输入的完整流程和技巧掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力容易分散。学习风格上，部分学生偏好动手操作，而另一部分学生则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习汉字输入时，可能面临以下困难和挑战：一是对拼音输入法的规则理解不够，导致输入错误；二是手指操作不熟练，影响输入速度；三是面对大量汉字时，容易产生厌学情绪。针对这些情况，教师需耐心引导，提供有效的学习方法和技巧。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、电子白板、投影仪

-课程平台：学校信息技术课程平台

-信息化资源：汉字输入法教学视频、拼音输入法操作指南文档

-教学手段：实物演示、互动练习、小组合作学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉字输入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汉字输入法吗？你们平时是怎么输入汉字的？”

展示一些关于汉字输入法的图片或视频片段，让学生初步感受汉字输入法的便捷性。

简短介绍汉字输入法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汉字输入法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汉字输入法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解汉字输入法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍汉字输入法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.汉字输入法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解汉字输入法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的汉字输入法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解汉字输入法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用汉字输入法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与汉字输入法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对汉字输入法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调汉字输入法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括汉字输入法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调汉字输入法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用汉字输入法。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试使用一种新的汉字输入法，并记录下操作过程和感受。

要求学生在下一节课上分享自己的操作体验，以便互相学习和交流。

8.教学反思（5分钟）

目标：总结教学经验，不断改进教学方法。

过程：

教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习效果以及教学手段的运用等方面。

根据反思结果，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-汉字文化背景介绍：提供关于汉字的起源、演变和发展历程的资料，帮助学生了解汉字的历史和文化意义。

-汉字输入法发展史：介绍不同汉字输入法的发展历程，如五笔、拼音、笔画输入等，让学生了解输入法的历史演变。

-汉字趣味知识：收集一些关于汉字的趣味故