第十章 极地地区 第二课时 科学考察站与环境保护 课件（共24张PPT）初中地理人教版七年级下册.pptxVIP

第二课时科学考察站与环境保护;一、情境导入;二、自学互研;(2)每年11月到次年3月，太阳直射在哪个半球？这时南极地区处于极昼还是极夜？气温回升还是下降？

南半球；

极昼；

回升

(3)北极地区出现极昼现象是在每年的哪两个节气之间？其中气温最高的是哪两个月？

春分日至秋分日；

7月和8月份;南极地区的气候冷中有暖，分为寒暖两季，每年11月到次年3月，南极处于极昼时期，气温回升，是南极地区的暖季，这时也是人类在南极地区进行各种活动的最为有利的时机。

北极地区一年可分为四季，从11月直到次年的4月为冬季，1月份的平均气温介于－20℃至－40℃，5、6月和9、10月份属春季和秋季，7、8月为夏季。最暖月8月的平均气温能达到－8℃，因而5～9月是人类在北极地区进行各种活动的有利时机。;南极洲原始的自然环境、奇特的自然景象，成为科研领域最广阔的天然实验室。;南极洲水下考察;两次建站在时间上有什么相同的地方，为什么？

两次建站都是在2月，这是因为2月前后是南极地区的暖季，也是极昼期，白天时间长，是进行科学考察的好时机;观察回答：展示课本P92图10.1“南极地区”，观察回答下列问题：

(1)找出我国在南极地区建立的科学考察站的名称和位置。

长城站位于南极半岛，中山站位于南极圈以南的印度洋沿岸

(2)长城站位于中山站的什么方向？

长城站位于中山站的西北方。;在以南极为中心的经纬网地图上辨认方向：顺东逆西，内南外北。即长城站所在的经线在中山站所在经线的逆时针方向(选择两地之间经度差不超过180°的弧段确定两地的相对位置)，则长城站在中山站的西方；

长城站所在的纬线在中山站的外侧，则长城站在中山站的北方；

因此长城站在中山站的西北方。;国际科考队穿越南极大陆;(1)人们最初去极地地区是出于什么目的？现在的目的是什么？最终的目的是什么？;(2)为什么每年有大批科学家去南极考察？最吸引他们的是什么？;(3)北极有哪些研究和考察价值？;(1)人们把南极地区称为人类巨大的固体淡水库，为什么？南极大陆周围海洋上的冰山是怎样形成的？它给人类带来什么资源？也会对人类活动产生什么影响？;(2)读课本P92???10.1“南极地区”思考：南极地区主要有哪些矿产资源？煤应形成于温带地区，但目前在寒冷的南极地区发现有煤，这说明了什么？在图中找出南极地区最高峰的名称和高度。;阅读课本P97阅读材料“穿越南极”并思考下列问题：

国际科考队经过了哪些科考站？

长城站、阿蒙森—斯科特站、东方站、和平站;极地地区的环境保护;南极的主人－企鹅;帝企鹅的家庭;最大的哺乳动物－蓝鲸;保护人类最后一块净土，人人有责！;三、课堂小结;1.中国南极中山站濒临的大洋是?(???)

A.印度洋?????B.大西洋???C.北冰洋????D.太平洋

2.赴南极考察的最佳时期是()

A.每年11月到次年3月B.北半球的夏季

C.每年的7月至9月 D.9月23日前后