第7课《一匹出色的马》（分层作业）-二年级语文下册（五四制）.docx

第7课《一匹出色的马》分层作业

一、看拼音写词语

Bōwén

jǐnɡsè

mèimei

yāoqiú

liànliànbùshě

二、单选题

1．“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）

A．要在草地上休息一会儿

B．让妈妈抱着她

C．让“我”抱着她

2．下面句子中与其他三句运用不相同修辞手法的是（）

A．阳光像金子一样。

B．字典如同一位不开口的老师。

C．这只虾好像被齐白石画活了似的。

D．她用宝石般的眼睛望着我。

三、填空题

1．选词填空。

异常

非常

（1）小妹妹喜欢这个洋娃娃。

（2）春天的郊外，景色美丽。

2．选一选，填上合适的词语。

匹

根

条

片

株

块

一柳树

一枝条

一田野

一绿毯

一小河

一马

3．把加点字的音节补充完整。

f

rr

q

t

c

泛起

柔软

骑马

绿毯

葱葱绿绿

四、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

1．选文中的“马”其实是。

2．爸爸为什么说“这是一匹出色的马”？（）

A．因为妹妹很小，爸爸在逗（dòu）她。

B．因为爸爸非常有想象力。

C．因为妹妹走不动了，爸爸用这种办法鼓励妹妹，让她自己走回家。

五、课外阅读

七色花

我有一朵神气的七色花，它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。它可以帮我完成七个心愿。

有一天，在放学的路上，我看见一只小狗无家可归。我心想：小狗真可怜啊，我来给小狗盖小房子吧！我从书包里拿出七色花，小心地撕下绿色花瓣，我在心里许个愿：七色花快帮助小狗盖一座小房子吧。一说完，我的前面就出现了一座小房子，我把小狗抱进小房子里面，小狗对着我高兴地叫：“汪……汪……“

我今天帮助了小狗，我很高兴。我希望小朋友们要爱护小动物们

1．神气的七色花，它由、橙、、、蓝、靛、紫七种颜色组成。

2．“我”为什么想帮助小狗？

3．“我”是怎样帮助小狗的？

答案解析部分

一．【答案】波纹；景色；妹妹；要求；恋恋不舍

【解析】【分析】根据拼音提示，正确的词语是：波纹、景色、妹妹、要求、恋恋不舍。书写时注意“波、纹、景、妹、求、恋”等字的写法。

故答案为：波纹；景色；妹妹；要求；恋恋不舍。

【点评】本题考查学生对重点词语的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关词语。作答时注意正确区分形似字和同音字，不写错别字。

二1．【答案】B

【解析】【分析】阅读课文《一匹出色的马》，根据“当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：‘我很累，走不动了，抱抱我。’”可知，正确答案是让妈妈抱着她。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力和信息提取能力。认真阅读课文，从文中找出相应的语句辨析作答。

2．【答案】C

【解析】【分析】A、B、D.都运用了比喻的修辞手法。

C.运用了夸张的修辞手法，表现出齐白石绘画的精湛技艺，能把虾画得跟活虾一般。

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。阅读语句，根据修辞手法的定义，结合具体语境进行辨析。

三．1【答案】（1）非常

（2）异常

【解析】【分析】非常：很；极。异常：不同寻常。（1）依据意思结合语境填“非常”。

（2）依据意思结合语境填“异常”。

故答案为：（1）非常；（2）异常

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

2．【答案】株；根；片；块；条；匹

【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一棵柳树、一匹马。

故答案为：株、根、片、块、条、匹

【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

3．【答案】àn；óu；uǎn；í；ǎn；ōnɡ

【解析】【分析】“泛起”的“泛”意思是“漂浮，透出”，应读为“fàn”。“柔软”的“柔”意思是“软，不硬”，应读为“róu”；“软”意思是“柔，与‘硬’相对”，应读为“ruǎn”。“骑马”的“骑”意思是“跨坐在牲畜或其他东西上”，应读为“qí”。“绿毯”的“毯”意思是“厚实有毛绒的成片织品”，应读为