新高考生物二轮复习专题剖析与综合训练专题二 细胞代谢(原卷版).docxVIP

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专题二细胞代谢

定考向

定考向

(1)酶在代谢中的作用

(2)ATP在能量代谢中的作用

(3)光合作用的基本过程

(4)影响光合作用速率的环境因素

(5)细胞呼吸

建网络

建网络

判对错

判对错

(1)用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,既可用碘液也可用斐林试剂检测。()

(2)酶提供了反应过程所必需的活化能。()

(3)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。()

(4)ATP水解一般与放能反应相联系,反之,则与吸能反应相联系。()

(5)一个ATP中含有两个特殊化学键,且都容易形成和水解。()

(6)人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。()

(7)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式。()

(8)人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。()

(9)无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失。()

(10)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。()

回归教材

(1)试管中加入斐林试剂后,需要将试管放入50-65℃的温水中加热约2min(必修1.P18),需要严格控制温度,所以探究温度对酶活性影响时,不能用斐林试剂。

(2)Fe3+和过氧化氢酶能促进过氧化氢分解,它们没有给过氧化氢分子提供能量,而是降低了过氧化氢分解反应的活化能。(必修1.P78)

(3)有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所均为细胞质基质,生成少量ATP.(必修1.P93)

(4)许多吸能反应与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;许多放能反应与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中,用来为吸能反应直接供能。(必修1.P89)

(5)ATP分子的结构可以简写成A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表一种特殊的化学键。由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因,使得这种化学键不稳定,未端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势,也就是具有较高的转移势能。(必修1.P86)

(6)对细胞的正常生活来说,ATP与ADP的这种相互转化,是时刻不停地发生并具处于动态平衡之中的。(必修1.P87)

(7)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生酒精,还产生少量的二氧化碳。(必修1.P92)

(8)有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸。(必修1.P95)人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。

(9)无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸,无氧呼吸都只在第一阶段释放出;少量的能量,生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。(必修1.P94)

(10)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只有一种,它们都能溶解在层析液中,但不同的色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。这样,绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开。(必修1.P98)

明核心

明核心

微专题1酶和ATP

1.酶的知识归纳

2.酶的特性及影响酶活性的因素曲线分析

3.酶的特性相关探究实验

4.以ATP为核心,构建能量转化模型

考向1围绕ATP的结构与功能,考查科学思维能力

1.(2021·海南卷,14)研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞,1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记,并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有关叙述正确的是()

A.该实验表明,细胞内全部ADP都转化成ATP

B.32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性

C.32P在ATP的3个磷酸基团中出现的概率相等

D.ATP与ADP相互转化速度快,且转化主要发生在细胞核内

2.如图1是细胞中某种小分子化合物的结构模式图,其中①~③代表化学键,④和⑤代表化学基团;图2表示哺乳动物成熟红细胞内ATP产生量与O2供给量的关系。下列叙述正确的是()

A.图1中②处的化学键比①处的更稳定

B.图1中的⑤处为碱基,且该碱基是RNA所特有的

C.据图2可知,哺乳动物的成熟红细胞不能进行细胞呼吸

D.哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP

考向2结合与酶有关的实验,考查科学探究能力

3.(2022·广东卷,13)某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是()

组别

pH

CaCl2

温度/℃

降解率/%

9

90

38

9

70

88

9

70

0

7

70

58

5

40

30

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