三年级下册数学导学案-第七单元第1课时 小小鞋店 北师大版 .pdfVIP

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三年级下册数学导学案-第七单元第1课时小小鞋店北师

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一、教学目标

1.学习在日常生活中利用数学解决问题的能力；

2.发掘日常生活中的各种数学知识和技能；

3.学会利用数学语言、符号和图表等表示问题并加以解决。

二、教学重点

1.理解小小鞋店的销售情况及销售数据的统计；

2.掌握不同图表的制作和解读方法；

3.培养自己的数据分析能力。

三、教学难点

1.通过销售数据分析解决问题；

2.掌握数据展示与分析方法。

四、教学方法

1.讲述教学法；

2.合作学习法；

3.组织数学活动法。

五、教学过程

1.问题引入

1.让学生观察周围环境，找出有哪些与数学有关的东西；

2.引入问题：小华妈妈是一家小小鞋店的老板，请你帮她看一下近三个月的销

售情况，看看哪个月比较好，哪个月比较差。

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2.数据统计及展示

1.首先，老师出示小华妈妈三个月的销售数据；

2.学生观察、分析、统计数据，并把数据用表格的形式展示出来；

3.老师根据学生制作的数据表格，进行讲解，理解销售情况。

3.制作销售情况图表

1.让学生根据小华妈妈的销售数据，制作一张柱状图，来展示每个月的销售情

况；

2.老师分析柱状图，让学生掌握统计图表制作和解读方法。

4.解决问题

1.老师出题，让学生根据所学的数据展示和分析方法，解决问题；

2.让学生进行小组合作，调查研究，分享数据，解决问题；

3.学生在解决问题的过程中，加强彼此之间的交流和合作，同时培养数据分析

能力。

六、教学总结

通过本节课的学习，学生不仅学到了如何有效地展示数据，还学会了分析数据

的方法，在日常生活中学会利用数学解决问题，同时学会了相互合作，提高了领会

数学知识的能力。

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