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以游戏为翼,翱翔小学作文之空:探索游戏作文教学新路径
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在小学语文教学体系中,作文教学占据着举足轻重的地位,它是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的关键环节。然而,当前小学作文教学却面临着诸多困境。
从学生角度来看,普遍存在对作文的畏难情绪,兴趣缺乏。据相关调查显示,超过半数的小学生表示不喜欢写作文,觉得写作是一项枯燥且艰难的任务。这主要是因为传统作文教学模式往往侧重于理论知识的灌输和写作技巧的机械训练,忽视了学生的生活体验和兴趣点。例如,在命题作文中,常常出现一些脱离学生实际生活的题目,像《我的理想》《一件有意义的事》等,学生由于缺
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