七年级体育 双手头上前掷实心球说课稿[001].docx

七年级体育双手头上前掷实心球说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自人教版七年级体育教材，主要内容是“双手头上前掷实心球”。通过本节课的学习，学生将掌握双手头上前掷实心球的基本动作要领，提高投掷技能，增强体质，培养勇敢、顽强、自信等优良品质。

二、核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高投掷实心球的能力。

2.增强学生身体素质，发展协调性和力量。

3.培养学生团队协作精神，提高体育道德素养。

4.培养学生勇于挑战、坚持不懈的意志品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握双手头上前掷实心球的动作要领，包括预备姿势、用力顺序、出手角度等；

②熟练运用协调、有力的动作完成投掷，提高投掷距离。

2.教学难点，

①纠正学生动作中的错误，如用力不协调、出手角度不准确等；

②培养学生在实际投掷过程中保持身体平衡和稳定，提高投掷效果；

③引导学生理解动作原理，提高对动作技术的理解和掌握。

四、教学资源

软硬件资源：实心球若干，篮球架或投掷圈，秒表，录音机。

课程平台：学校体育教学平台，体育教学资源库。

信息化资源：多媒体课件，视频教学示范。

教学手段：讲解示范，分组练习，游戏活动，竞赛评价。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过提问“同学们，你们喜欢体育运动吗？有没有尝试过投掷运动？”来引起学生的兴趣，并引导学生思考投掷运动的重要性。

回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的投掷动作，如原地投掷沙包、单手肩上投掷等，帮助学生复习相关技能。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解双手头上前掷实心球的技术动作要领，包括站位、持球、预备姿势、用力顺序、出手角度等。

举例说明：教师通过示范动作，结合实际案例，让学生直观地了解动作的细节和要领。

互动探究：教师引导学生分组讨论，如何改进动作，提高投掷效果。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：学生按照教师的要求，进行分组练习，每人进行几次投掷，教师巡回指导。

教师指导：教师针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，纠正动作错误，强调动作要点。

4.教学示范与纠正（约15分钟）

教师示范：教师再次进行完整动作的示范，强调动作的连贯性和力度。

学生模仿：学生跟随教师示范，进行模仿练习，加深对动作的记忆。

纠正动作：教师对学生的动作进行纠正，强调正确的用力顺序和出手角度。

5.技巧讲解与练习（约20分钟）

技巧讲解：教师讲解投掷实心球的一些技巧，如如何用力、如何保持平衡等。

练习应用：学生分组进行技巧练习，教师指导，确保学生正确应用技巧。

6.游戏活动（约15分钟）

投掷竞赛：组织学生进行投掷竞赛，激发学生的竞争意识，提高投掷技能。

教师点评：教师对竞赛过程中的表现进行点评，鼓励学生不断进步。

7.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

学生分享：邀请学生分享自己的学习心得和体会。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后练习，要求学生在家练习双手头上前掷实心球，并记录自己的投掷成绩。

鼓励学生相互监督，共同进步。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握双手头上前掷实心球的基本动作要领，包括站位、持球、预备姿势、用力顺序、出手角度等。学生在练习中能够逐步提高投掷的准确性和力度，从而在投掷距离上有所提升。

2.身体素质：本节课的学习有助于增强学生的上肢力量、腰腹力量和协调性。通过反复练习，学生的身体素质得到有效提高，为其他体育项目的学习打下良好基础。

3.动作协调：学生在学习双手头上前掷实心球的过程中，需要协调眼、手、脚等部位的动作。这有助于提高学生的动作协调能力，对日常生活中的动作也有积极影响。

4.意志品质：本节课的学习过程中，学生需要克服困难，不断练习，这有助于培养学生的毅力、自信和勇敢面对挑战的品质。

5.团队合作：在分组练习和竞赛活动中，学生需要相互配合，共同提高。这有助于培养学生的团队协作精神，提高团队凝聚力。

6.体育道德：通过投掷竞赛等活动，学生能够体验到公平竞争、尊重对手、遵守规则的体育道德，有助于塑造良好的体育道德品质。

7.课堂参与度：学生在课堂上的积极参与，有助于提高学习效果。通过本节课的学习，学生的课堂参与度得到提高，对体育课程产生浓厚兴趣。

8.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对投掷运动产生浓厚兴趣，激发他们进一步探索和学习的动力。

9.自我评价：学生在学习过程中，能够对自己的投掷动作进行自我评价，发现自身不足，并努力改进。这有助于提高学生的自我认知和自我管理能力。

10.家校沟通：学生在课后练习双手头上前掷实心球，家长可以参与到孩子的