《搜索技巧》-广西兴安县兴安中学教科版高中信息技术说课稿.docx

《搜索技巧》-广西兴安县兴安中学教科版高中信息技术说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《搜索技巧》-广西兴安县兴安中学教科版高中信息技术说课稿

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握搜索技巧，提高信息检索能力。通过学习搜索技巧，学生能够更高效地获取所需信息，为今后的学习和生活奠定基础。课程内容与教科版高中信息技术教材紧密关联，符合教学实际，注重实用性，旨在培养学生的信息素养。

核心素养目标

1.提升信息意识：通过学习搜索技巧，培养学生对信息资源的敏感度和利用能力。

2.强化计算思维：训练学生运用算法和逻辑思维解决信息检索问题。

3.培养问题解决能力：引导学生运用所学搜索技巧解决实际问题，提高问题解决策略的多样性。

4.增强信息道德观念：教育学生尊重知识产权，正确使用网络资源，树立良好的网络道德意识。

重点难点及解决办法

重点：搜索技巧的实际应用与效果评估。

难点：高级搜索技巧的理解与应用，如使用关键词组合、排除关键词等。

解决办法：

1.通过实例演示和互动练习，让学生直观理解搜索技巧的应用。

2.设计分层次的教学活动，逐步引导学生掌握高级搜索技巧。

3.结合实际案例，让学生在实践中运用搜索技巧，并评估搜索效果。

4.鼓励学生自主探索，通过小组讨论和分享，共同突破难点。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、音响设备

-课程平台：学校教学管理平台、在线学习平台

-信息化资源：搜索引擎教学视频、搜索技巧相关文章、案例库

-教学手段：PPT演示文稿、搜索技巧操作指南、在线搜索练习平台

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以提问的方式引入话题。

学生学习：思考并回答老师提出的问题。

老师提问：“同学们，在日常生活中，你们是如何查找信息的？遇到过哪些困难？”

2.教学目的：激发学生的学习兴趣，引出搜索技巧的重要性。

二、新课讲授

1.老师角色：讲解搜索技巧的基本概念和分类。

学生学习：认真听讲，理解搜索技巧的基本原理。

老师讲解：“搜索技巧是指通过特定的方法和步骤，提高信息检索效率的一系列技巧。根据搜索需求，搜索技巧可以分为基本搜索技巧和高级搜索技巧。”

2.老师角色：演示基本搜索技巧的应用。

学生学习：观察老师演示，尝试在操作中理解基本搜索技巧。

老师演示：“现在，我将演示如何使用关键词搜索。首先，打开搜索引擎，在搜索框中输入关键词，然后点击搜索。接下来，我会通过调整搜索条件，展示如何提高搜索结果的准确性。”

3.老师角色：讲解高级搜索技巧。

学生学习：认真听讲，掌握高级搜索技巧的方法。

老师讲解：“高级搜索技巧包括使用关键词组合、排除关键词、使用特殊符号等。这些技巧可以帮助我们更精确地找到所需信息。”

4.老师角色：引导学生实践高级搜索技巧。

学生学习：根据老师的讲解，尝试使用高级搜索技巧进行搜索。

老师指导：“同学们，现在请尝试使用关键词组合进行搜索，例如，输入‘信息技术+高中’进行搜索。注意观察搜索结果的变化，思考如何提高搜索结果的准确性。”

5.老师角色：组织小组讨论，分享搜索技巧心得。

学生学习：参与小组讨论，分享自己的搜索技巧心得。

老师组织：“请同学们以小组为单位，分享自己使用搜索技巧的经验和心得。讨论结束后，每组选派一名代表进行分享。”

6.老师角色：总结本节课所学内容，布置课后作业。

学生学习：认真听讲，回顾本节课所学内容，完成课后作业。

老师总结：“今天我们学习了搜索技巧，包括基本搜索技巧和高级搜索技巧。希望大家在今后的学习和生活中，能够灵活运用这些技巧，提高信息检索效率。”

老师布置作业：“请同学们课后完成以下作业：1.尝试使用不同的搜索引擎进行搜索，比较搜索结果；2.收集一篇与信息技术相关的文章，使用搜索技巧进行阅读。”

三、课堂小结

1.老师角色：回顾本节课的重点内容，引导学生反思。

学生学习：回顾所学内容，思考自己的收获。

老师提问：“同学们，本节课我们学习了哪些搜索技巧？你们觉得这些技巧对你们的日常生活和学习有什么帮助？”

2.教学目的：巩固学生对搜索技巧的理解，提高学生的信息素养。

四、课后拓展

1.老师角色：推荐相关学习资源，供学生课后学习。

学生学习：了解相关学习资源，拓宽知识面。

老师推荐：“同学们，以下是一些与搜索技巧相关的学习资源，供大家课后学习：

1.《搜索引擎使用技巧》一书；

2.网络安全知识网站；

3.信息技术相关论坛。”

2.教学目的：激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

学生学习效果

一、知识掌握情况

1.学生能够熟练掌握基本搜索技巧，如使用关键词、高级搜索命令等。

2.学生能够区分基本搜索技巧和高级搜索技巧，并了