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小学教师个人发展五年规划--第1页

个人发展五年规划（2006年—2010年)

一、个人背景分析

（一）个人职业背景

ⅹⅹⅹ:1963年出生,1994年毕业于山东大学，大专学

历，ⅹⅹ小学教师，小学高级教师。大学专科毕业后一直从

事小学教学工作，多次担任班主任工作。

（二）发展背景分析

S（优势）:从教以来一直从事小学语文、数学、品德教

学，对待工作认真负责,能与时俱进，积极学习各种教学刊物，

积极参加教育科研活动，现有的课堂教学实践经验较丰富，

能够胜任各年级段的教学工作，能配合学校做好教务工作。

容易接受新事物和新观点,能够参与课题实验，具备一定的教

育科研能力。作为骨干教师，在努力提高自己的教育教学水

平的同时,注意发挥带头作用，将自己的经验与同事分享.能

够运用现代信息技术灵活有效地为教学服务。能正确处理和

同事、家长、学生之间的关系。喜欢阅读各类书籍。作为一

名班主任，能够以一颗爱心去