第19课 资本主义国家的新变化 课件(共21张PPT)--统编版2025必修中外历史纲要下册.pptxVIP

导入：;资本主义国家的新变化;【核心素养】

唯物史观：通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，了解第二次世界大战后资本主义国家社会结构和社会运动的主要表现，加深对资本主义社会本质的理解，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

时空观念：通过《资本主义国家的新变化》教科书和配套课件，认识资本主义国家的新变化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解第二次世界大战后资本主义国家在干预经济和社会生活方面的主要举措及变化，提高学生探究分析历史问题的能力。

历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识国家垄断资本主义的曲折历程及发展趋势，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

家国情怀：通过教学让学生认识科学技术新发展的主要内容,理解其产生的背景及人类进入信息时代发生的新变化。

【教学重点、难点】

重点：二战后资本主义国家的新变化；认识其发展中的成就与问题。

难点：理解资本主义的新发展和资本主义的基本矛盾。;自主学习：

1、第二次世界大战后，资本主义国家的新变化有哪些表现？

2、二战后建立的国际经济组织有哪些？

3、如何评价“福利国家”。

4、列举二战后社会运动的史实？;一、国家宏观调控：经济之变

（一）背景;罗斯福新政;一、国家宏观调控：经济之变

（二）特征;;①积极：取得了一定成效，经济增长一度较快，50年代—70年代初，资本主义经济发展进入“黄金时期”;探究：战后资本主义国家的政策调整

材料：芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。20世纪80年代，他们的主张被英、美等国用以改造第二次世界大战后的资本主义。英、美等国政府……不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。

——丹尼尔·耶金《制高点》;1947年;（一???背景;三、“福利国家”与社会运动：社会之变;三、“福利国家”与社会运动：社会之变;;三、“福利国家”与社会运动：社会之变;三、“福利国家”与社会运动：社会之变;资本主义国家新变化的认识;提示：局部调整有利生产力发展

国家宏观调控

第三产业

科技新发展

“福利国家”

;变化之因;1.1950年以后的20年里，大多数发达市场经济国家持续的高增长率使经济定期波动的特点大为改观。西欧在1952年和1958年出现两次衰退，但每次衰退的程度都很轻，衰退后都继之以更高的增长率。这主要得益于

A．“自由放任”政策推行B．“福利国家”的规模缩小

C．国家对经济的宏观调控D．“新经济”增长模式出现

2.20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是

A．减轻公共财政负担B．减缓老龄化进程

C．提高劳动者积极性D．缩小贫富间差距