速度和加速度多媒体教学课件.pptVIP

1.3速度和加速度一、平均速度1、定义：位移与时间的比值叫平均速度2、公式：3、平均速度既有大小又有方向，是矢量。其方向与一段时间t内发生的位移相同sv=_t-4、物理意义：平均速度是用来粗略地反映变速运动的物体在某段时间或某段位移内的运动快慢。例1、百米运动员跑100m时，用10s，他的平均速度？例2、，汽车在第一个10min、第2个10min和第三个10min的位移分别是10800m、11400m、13800m，可分别求出它在每个10min的平均速度，以及在这30min的平均速度?第1个10min第2个10min第3个10min这30mins／m10800114001380036000v/m·s-118192320计算平均速度时，必须明确求的是哪一段时间或哪一段位移内的平均速度二、瞬时速度1、定义：将物体在某时刻或某位置的速度叫瞬时速度4、瞬时速度简称速度，以后碰到“速度”一词，如果如果没有特别说明，均指瞬时速度。3、瞬时速度是一个矢量。其方向与物体运动的方向相同。2、瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。方向：大小：称为瞬时速率瞬时速度平均速度方向:大小：就称为平均速度的大小平均速率：物体运动路程与时间的比值，称为平均速率平均速率是位移跟时间的比值，它是矢量，其方向与位移方向一致。平均速率是路程与时间的比值，它是标量。位移的大小一般不等于路程，所以一般情况下，平均速率不等于平均速度的大小。有当物体做单向直线运动时，两者才相等。只要物体在运动，平均速率不可能为零，而平均速度可以为零。例：1、某物体沿一半径为r的圆周运动，在时间t内运动了5.5周。求时间t内物体的平均速率和平均速度的大小。2、某物体从甲地出发，以速度v1，沿直线运动到达乙地，紧接着又以速度v2原路返回到甲地，求该物体全程的平均速度和平均速率。3、一航班从甲地飞住乙地，前半程以平均速度v1飞行，后半程以平均速度v2飞行，飞行的路径可以看成直线，求该航班从甲地飞住乙地的平均速度是多大？探索多边形的外角和八年级上册第四章第六节（第2课时）清晨，小明沿一个五边形广场周围的小路，按逆时针方向跑步。（1）小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？（2）他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？（3）在上图中，你能求出?1+?2+?3+?4+?5的结果吗？你是怎样得到的？问题结论：?1+?2+?3+?4+?5=360?CABCDEADEBOβγδθα12345问题解决1.如果广场的形状是六边形，那么还有类似的结论吗？2.如果广场的形状是八边形呢？问题引申1.多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角。2.在每个顶点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和。多边形多边形的外角和等于多少？探索研究方法Ⅰ：类似探究多边形的内角和的方法，由三角形、四边形、五边形…的外角和开始探究；方法Ⅱ：由n边形的内角和等于（n-2）·180°出发，探究问题。多边形的外角和等于360°（1）还有什么方法可以推导出多边形外角和公式？（2）利用多边形外角和的结论，能否推导出多边形内角和的结论？探索研究例1一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是几边形？典例精析1.一个多边形的外角都等于60°，这个多边形是几边形?2.下图是三个不完全相同的正多边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分，这种多边形是几边形？为什么？随堂练习挑战自我1.在四边形的四个内角中，最多能有几个钝角？最多能有几个锐角？2.在n边形的n个内角中，最多能有几个钝角？最多能有几个锐角？多边形的外角及外角和的定义；多边形的外角和等于360°；在探求过程中我们使用了观察、归纳的数学方法，并且运用了类比、转化等数学思想。课时小结