【初中历史】第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代测试卷2024-2025学年统编版历史七年级下册.docxVIP

第一单元测试卷

(时间:45分钟满分:50分)

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下表所示内容反映了隋朝()

时间

户数

人口

垦田

581年

159多万户

3000多万人

1940多万顷

606年

890多万户

4600多万人

5585多万顷

A.加强中央集权,提高行政效率

B.成为疆域辽阔、国力强盛的王朝

C.统一南北币制和度量衡制度

D.人口数量和垦田面积大幅增长

2.在科举制度下,寒门子弟考中进士或举人,就有机会进入宫廷或地方衙门为官;考中秀才,也可在乡村当教书先生和乡绅。这反映出科举制()

A.造成了官员队伍的分化

B.有利于社会阶层的流动

C.进一步固化了社会等级

D.使儒学统治地位得到巩固

3.唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,国内贸易兴盛,位于长江和运河沿线的扬州、苏州、越州等城市获得很大发展。由此可知,促进唐朝时期扬州、苏州、越州经济发展的相同因素是()

A.交通便利 B.海运发达

C.外贸兴隆 D.文化昌盛

4.唐太宗时,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断。两人同心辅佐唐太宗,传为美谈。这从根本上说明唐太宗()

A.尊崇儒学

B.重视生产

C.重视纳谏

D.善于用人

5.假如你生活在唐太宗时期,你可能经历的事情是()

A.参加殿试走入仕途

B.参军平定安史之乱

C.成为开元时期秀才

D.跟随文成公主入藏

6.下列选项中,对应正确的是()

A.杜甫——“书圣”——通俗易懂

B.孙思邈——医学——《唐本草》

C.李白——“诗仙”——浪漫主义

D.吴道子——绘画——《女史箴图》

7.【原创】山西晋祠内的“龙兴晋阳”群雕讲述了李世民的戎马一生。雕塑右侧的两位,前是魏征,后为马周。马周出身寒微,魏征曾是唐太宗政敌的下属。这表明唐太宗()

A.减省刑罚 B.虚心纳谏

C.减轻赋税 D.重视人才

8.陆羽在《茶经》中写道:“邢瓷类雪,越瓷类玉”。这是陆羽对邢、越二窑的高度评价,也是对唐代瓷器生产成就的一个简要概括。下列瓷器中属于越窑瓷器的是()

A.三彩釉陶载乐骆驼

B.青瓷

C.白瓷

D.人面鱼纹陶盆

9.在课堂上运用历史图片,可以调动学生学习历史的积极性。观察下图,这三幅图片中的文物均出土于唐朝墓葬。它们反映出()

图一大食人俑

图二东罗马帝国金币

图三黑人俑

A.唐朝对外交往范围十分广泛

B.唐朝强盛时期疆域十分辽阔

C.唐朝疆域不断向西部地区拓展

D.唐朝时期文学艺术成就突出

10.唐末农民起义前夕,翰林学士刘允章上书《直谏书》,“天下百姓,哀号(哭喊)于道路……夫妻不相活,父子不相救。百姓有冤,诉于州县。州县不理,诉于宰相。宰相不理,诉于陛下。陛下不理,何以归哉?(百姓有冤无处申,有苦无处诉。他们的出路在哪里呢?)”这说明,唐末时期()

A.经济繁荣发展 B.中外交往频繁

C.政治腐败黑暗 D.民族关系交融

二、综合题(共30分)

11.(10分)唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。阅读下列材料,回答问题。

材料一盖盛时代,中国实以东方共主之姿态出现,四夷君长群尊中国皇帝为天可汗,中国声教之远播,异族向慕之竭诚,可见一斑。原来中国传统文化经数千年之发展,至此而国家统一,政治安定,故文化发展得作一大集结。

——摘编自严耕望《唐代文化约论》

材料二唐初统治者实施的措施和影响(部分)

统治者

措施

影响

唐太宗

进一步完善三省六部制

形成“贞观之治”的盛世局面

增加科举考试科目

严格考察各级官吏的政绩

重用谏臣魏征(敢于直言,前后进谏200多次)

减轻百姓的田租和劳役负担

武则天

打击敌对的官僚贵族

“政启开元,治宏贞观”

创立殿试

继续推行减轻百姓负担的政策和措施

唐玄宗

任用贤能的姚崇、宋璟为相

唐朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”

整顿吏治,裁减冗员

发展农业生产,改革税制

注重文教,编修图籍

材料三唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化播传四方,促进了中外文化大交流。

——摘编自王介南《中外文化交流史》

(1)结合所学知识,指出材料一中四夷君长群尊为天可汗的历史人物,(1分)并举出一例史实说明“中国声教之远播,异族向慕之竭诚,可见一斑”。(1分)

(2)选择材料二中至少两个相互关联的史实,任意选择以下给出的观点,结合所学知识加以论述。(4分)

示例:

观点一:唐初统治者重视改善民生,发展生产。

观点二:唐初统治者重视人才。

观点三:唐初统治者重视吏治。

(3)根据材料三并结