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《电气控制与PLC技术》学习领域课程标准

本课程标准由《电气控制与PLC技术》课程组与湖北天堂抽水蓄能电

厂等单位联合开发制定。

《电气控制与PLC技术》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、

实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工

作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内

容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业

情境中“学中做、做中学”。

一、学习领域定位

1．本学习领域课程对应的职业典型工作任务

本课程对应于本专业第五个典型工作任务，即现代自动控制技术与应用

工作任务。

2．本学习领域在课程体系中的地位与作用

《电气控制与PLC技术》是小型水电站及电力网专业的一门核心专业

课程，包括“电气控制”PLC和“技术”两个部分。本课程将先进的控制器与传

统的低压电器的课程讲述有机结合起来，为学生今后学习和设计PLC控制

系统打下了良好的基础。本课程采用工学结合的教学模式，通过学习培养学

生的职业技能，强化学生的技术应用与创新能力，提高学生的全面素质。

《电气控制与PLC技术》课程与其他课程关系表

课程关关联课程与关联点分析顺序

联类别课程名称关联点关系

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作为电气控制的基础，打好电工的基本

《电工基础》

公共基础课知识，了解自动控制的思想，掌握电机先修

《电机技术》

控制技术，使得学习PLC课程水到渠成。

《水电站微机监控技以PLC为基础，实现控制系统网络化、

专业课后续

术》可视化，使得PLC的学习得到升华。

实践课认识实习、顶岗实习培养学生的实践能力后续

二、学习（能力）目标

1．专业专项能力：掌握常用低压电器的使用，形成电气控制电路的设

计思路；掌握PLC的基本结构及原理以及三菱公司FX系列PLC的指令系

统及编程方法；掌握FX系列PLC控制系统的设计方法和使用方法，并能够

应用于电动机及典型电气控制实践中。

2．专业综合能力：能熟练地对常规电气控制系统和PLC控制系统进行

安装、运行和检修，具有一定分析问题和解决问题的能力。

3．社会能力：

（1）具有良好的职业道德；

（2）具有刻苦钻研，好学上进的精神；

（3）具有良好的团队精神和协作能力；

（4）具有一定的创新能力。

三、学习（工作）内容

工作对象

PLC在水电站自动控制系统中的应用

工作题材

相关低压电器的技术资料；

工具可编程控制器等相关器件；

电工工具、万用表、兆欧表及